століття. Зараз безперечна правильність цієї тези вже не викликає ні в кого сумніву. Для цього достатньо подивитися хоча б стратегічні положення та документи найбільших компаній.
Переосмислення ієрархії ключових чинників успішності в бізнесі не могло відповідним чином не позначитися на функціях менеджерів. Раніше їх завдання в галузі управління персоналом були в основному формальні - такі як, наприклад, визначення функцій працівникам з урахуванням їх знань і навичок, коригування діяльності, якщо співробітник робив щось неправильно, контроль виконання завдань підлеглими і т.д.
В умовах XXI століття від сучасних керівників, прагнуть бути ефективними, потрібно роль більше розвивального лідера, ніж формального керівника. Розвиток у працівників вміння бути самостійними, широко мислити, визначення функціональних обов'язків таким чином, щоб це справляло мотиваційний вплив на підлеглих, зсув акценту в мотивації з матеріальних складових на нематеріальні (наприклад, такі як стиль керівництва або кар'єрні можливості), підвищення ролі систем комунікацій та інформаційної зв'язку керівника та співробітників - все це нові функції менеджерів XXI століття.
Уміння керувати персоналом таким чином, щоб з одного боку, забезпечувати виконання поставлених завдань, а з іншого боку створювати в колективі згуртовану і мотивовану команду, стає в новому столітті не тільки бажаною компетенцією керівника, а критичним, ключовим професійною вимогою.
Нові форми навчання студентів для розвитку управлінських навичок
Освоєння інноваційних методів є пріоритетним і новим напрямком у системі навчання на факультеті державного управління МДУ ім. М.В. Ломоносова. Велику роботу в цьому напрямку проводять кафедри управлінських технологій та управління персоналом ФГУ. Процес розвитку і освоєння нових альтернативних форм навчання студентів у сферах економіки і управління організацією почався на факультеті досить недавно.
На перших етапах були проведені заходи та олімпіади, які виявили досить великий інтерес серед студентів. Найбільший інтерес викликав КДІ "БІЗНЕС-КУРС: Корпорація плюс", який являє собою своєрідний тренінг, спрямований на розвиток не лише економічних, а й управлінських навичок на основі моделювання ринку в комп'ютерній програмі, на якому кожен учасник економічних відносин бореться за лідируючі позиції і намагається стати монополістом у певній сфері.
Завдяки цій програмі кожна група студентів побувала в ролі керівника та єдиного засновника закритого акціонерного товариства. У процесі багатогодинної гри, кожна з груп студентів як би прожила 2 умовних року і в якості керівника приймала управлінські рішення з різних питань діяльності підприємства.
Системи інтенсивного використання комп'ютерного навчання являють собою ефективний напрямок розвитку в психології та менеджменті і дозволяють в найкоротші терміни забезпечити засвоєння знань, умін...
