вільно. Цінність їх полягає і в тому, що знання, отримані в процесі таких занять, легко переносяться дітьми в творчі ігри. p> Система роботи з патріотичного виховання старших дошкільників обумовлює необхідність керівництва творчої діяльності дітей з метою формування у них передумов для активного ставлення до навколишнього світу. p> З метою створення єдиної системи патріотичного виховання дітей старшого дошкільного віку, поряд з ігровою, необхідно широко використовувати також можливості образотворчої діяльності хлопців цього віку. Значення образотворчої діяльності у патріотичному вихованні дітей визначається можливостями її в посиленні та поглибленні моральних переживань дитини в процесі створення малюнка. p> При ознайомленні дітей з працею дорослих важливо керуватися принципом переходу від простого, близького до більш далекому, складного (праця співробітників дитячого саду, батьків, людей у ​​найближчому оточенні, характерні види праці людей міста, краю, інших республік). p> Патріотичне виховання учнів починається з пізнання Малої Батьківщини, з пізнання запахів пряних степових трав, таємничого дихання морських глибин, співу жайворонка у піднебесся. Чи не випадково адже в дореволюційній Росії в шкільних програмах існував предмет В«РодіноведеніеВ», який пізніше був перейменований в В«КраєзнавствоВ». p> У тлумачному словнику В.І. Даля: В«Краєзнавство - це сукупність знань (історичних, географічних і т. п.) про окремі місцевості або в цілому країни, це всебічне вивчення своєї місцевості - природи, господарства, історії, побуту людей - переважно місцевими школами В».
Без комплексного, всебічного вивчення рідного краю (чим займається краєзнавство) неможливо формування людини культури.
Шкільне краєзнавство, будучи одним з напрямків загального краєзнавства, є найважливіший фактор морального, інтелектуального, естетичного виховання підростаючого покоління. Будь-який школяр, що цікавиться краєзнавством, може вибрати собі заняття до душі. Розрізняють такі напрямки краєзнавчої роботи: географічне, художнє, історичне, літературне, екологічне.
Географічне краєзнавство вивчає кліматичні особливості місцевості і їх динаміку, лісові та степові масиви, пагорби, яри, окремі дерева, кургани, фрагменти ландшафту і морських акваторій, степові кургани, окремі гори і бархани, грунту, тваринний світ, струмки і джерела. p> Об'єктом художнього краєзнавчого пошуку можуть стати скульптура, архітектура, художні ремесла, усна народна творчість, музичний фольклор, різьба по дереву, мистецтво танцю і т. п.
Предметом уваги краєзнавців-істориків є історія міст, селищ, окремих будівель, видатних особистостей, підприємств, шкіл, соціальних процесів і явищ, населення
У педагогічній науці метою літературного краєзнавства є виявлення двох залежностей: як той чи інше місто (село) сформували особистість письменника (поета) і як цей письменник відобразив у своїй творчості ту чи іншу місцевість.
Основними д...
