Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Використання дидактичної гри в ознайомленні з навколишнім дітей старшого дошкільного віку

Реферат Використання дидактичної гри в ознайомленні з навколишнім дітей старшого дошкільного віку





про матеріал, з якого зроблені іграшки, про їх характерних властивості і ознаках.

Настольно-друковані ігри різноманітні за змістом, навчальним завданням, оформлення. Вони допомагають уточнювати і розширювати уявлення дітей про світ, систематизувати знання, розвивати розумові процеси. Настільно-друковані ігри різноманітні за видами: парні картинки, лото, доміно, лабіринти, розрізні картинки, кубики, пазли.

Серед дидактичних ігор для дошкільнят переважають ігри, в основі яких лежить парність картинок, що підбираються за подібністю. Спочатку дітям пропонують ігри, в яких потрібно підібрати з безлічі картинок пари абсолютно однакових (Дві рукавиці, два рум'яних яблука). Далі завдання ускладнюється: картинки треба об'єднати за змістом (знайти дві машини: одна - легкова, інша - вантажна). Нарешті, старшим дошкільнятам доцільно пропонувати відшукувати пари серед предметів, що відрізняються один від одного просторовим розташуванням, формою, особливостями забарвлення.

У підборі картинок за спільною ознакою (класифікація) потрібен якийсь узагальнення, встановлення зв'язку між предметами. Наприклад, у грі В«Що росте в саду?В» Діти підбирають картинки з відповідними зображеннями рослин, співвідносять з місцем їх зростання, об'єднують за цією ознакою картинки. Також ще проводяться ігри на запам'ятовування складу, кількості та розташування картинок. (Проводяться так само, як і з предметами) Наприклад, у грі «³дгадай, яку картинку сховали? В»діти повинні запам'ятати зміст картинок, а потім визначити, яку з них перевернули вниз малюнком. Ця гра спрямована на розвиток пам'яті. Ігровими дидактичними завданнями цього виду ігор є також закріплення у дітей знань про кількісний та порядковому рахунку, про просторовому розташуванні картинок на столі (ліворуч, праворуч, вгорі, внизу, збоку, спереду), вміння розповісти зв'язно про ті зміни, які відбулися з картинками, про їхній зміст.

У лото дитина повинна до картинки на великій мапі підібрати тотожні зображення на маленьких картках. Тематика лото різноманітна: В«Зоологічне лотоВ», В«Цвітуть квітиВ», В«Ми вважаємоВ», В«КазкиВ». p> У доміно принцип парності реалізується через підбір карток при черговості ходу. Тематика доміно охоплює різні області дійсності: В«ІграшкиВ», В«Геометричні фігуриВ», В«ЯгодиВ», В«Герої мультфільмів В».

В іграх типу В«ЛабіринтВ» призначених для дітей старшого дошкільного віку, використовується ігрове полі, фішки, рахунковий кубик. Кожна гра присвячена якій-небудь темі, іноді казкової (В«АйболитьВ», В«Подвиги ПерсеяВ», В«Золотий ключикВ»). Діти В«подорожуютьВ» по ігровому полю, кидаючи по черзі кубик і пересуваючи фішки. Ці ігри розвивають просторову орієнтацію, вміння правильно вважати і передбачати результат дій.

Поширені настільно-друковані ігри, влаштовані за принципом розрізних картинок, складних кубиків , на яких зображений предмет або сюжет ділитьс...


Назад | сторінка 4 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток вокально-хорових навичок дітей старшого дошкільного віку через муз ...
  • Реферат на тему: Формування уявлень про величину предметів у дітей молодшого дошкільного вік ...
  • Реферат на тему: Пальчикові ігри як засіб розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку
  • Реферат на тему: Дидактичні ігри та вправи як засіб формування сенсорної культури у дітей ст ...
  • Реферат на тему: Розвиток мови дітей раннього віку через дидактичні ігри