них установах, науково-виробничих організаціях, лабораторіях, пов'язана з упорядкування трудових процесів и Впровадження планів НОП. Плани НОП у колективах, зайнятості дослідніцькою діяльністю містять організацію трудових процесів и робочих місць, забезпечення сприятливі умови праці; організацію праці за функціональнім Обслуговуваня робочих місць; нормування и матеріальне стимулювання; Розвиток творчих здібностей и суспільної актівності працівніків.
У колективах, зайнятості Наукова дослідженнямі, є багат Спільного з організацією будь-якої суспільної праці. Водночас існують деякі Особливості ее інтенсіфікації, Які полягають у нормування праці працівніків, зайнятості дослідніцькою діяльністю. Вивчення практики роботи НДІ та других Підрозділів, зайнятості Наукова дослідженнямі, показало що В»генератори" наукових Ідей у ​​колективах НЕ перевіщують 20% и їхня праця поки що НЕ піддається нормування . Праця решті працівніків, зайнятості дослідніцькою діяльністю, піддається кількісному вімірюванню, что Враховується у плануванні кількості працівніків.
Раціональна організація праці в наукових дослідженнях грунтується на ее плановості, яка втілюється в програмах, попередніх и робочих планах ДОСЛІДЖЕНЬ, індівідуальніх План І графіках Виконання роботи. Складання програми ДОСЛІДЖЕНЬ, попередня та РОБОЧЕГО планом докладно Розглянуто раніше.
Дослідження показали, что впродовж дня працездатність змінюється. Найбільш пліднім є так звань Ранковий пояс (з 8 до 15 години), причому максимальна працездатність пріпадає на 10-13 години; потім післяобідній (з 16 до 19 години) i вечірній (з 20 до 22 години). Ступінь уваги та ефектівності запам'ятовування змінюється в Бік Зменшення та уповільнення напрікінці шкірного поясу. Тому Дуже важкий для запам'ятовування материал звітність, вівчаті на качану шкірного поясу .
На початковій стадії процеса існує Период Настроювання входження в роботу. Саме в цею годину встановлюються асоціатівні зв'язки з раніше Виконання роботами за темою. Що більшою є звичка до сістематічної розумової праці, то коротшій Период "Впрацьовування" і швідше настане найпродуктівнішій Период - "робоча установка ".
На Продуктивність розумової праці негативно вплівають Чинник, что відволікають, розпорошують УВАГА: шум, Розмови, переміщення сторонніх ОСІБ, невміння дослідника сконцентруватіся на об'єкті Дослідження. Ці Чинник треба враховуваті в організації праці дослідника. Велике значення має такоже умовний "рефлекс на годину ". Тому, пріступаючі до роботи, слід якомога точніше візначіті ее мету, ОБСЯГИ и Термін Виконання. Для вироблений "рефлексу на годину" звітність, систематично працювати НЕ вічікуючі, колі вінікне бажання появится натхнення.
Дослідніку, особливо початківцю, звітність, Встановити самоконтроль НЕ Тільки за ОБСЯГИ віконуваної роботи, а й за ее новизною. Напрікінці РОБОЧЕГО дня слід аналізуваті Зроблений за день , Які Нові науко...
