итина від навколишнього середовища.
Проведені дослідження виявили, що в мозку дитини, з моменту народження якого минуло не більше півтори доби, можна зареєструвати різні електричні потенціали, що у відповідь на впливи колірних подразників на орган зору. До цього часу мозок вже в змозі формувати умовні рефлекси.
Таким чином, дитина набагато менше В«озброєнийВ» вродженими формами поведінки, ніж дитинча тварини. У дитини всі людські форми поведінки ще повинні скластися. h2> 1.2. Особливості розвитку органів почуттів. Значення вправи органів.
Дитина народжується значно більше безпорадним, ніж дитинчата багатьох тварин. Однак відсутність значної кількості вроджених форм поведінки становить не слабкість, а силу дитини.
Основна особливість новонародженого - безмежні можливості засвоєння нового досвіду, придбання властивих людині форм поведінки. Якщо органічні потреби в достатній мірі задовольняються, вони незабаром втрачають своє провідне значення, і в умовах правильного режиму і виховання формуються нові потреби (в отриманні вражень, у русі, у спілкуванні з дорослими); на їх основі здійснюється психічний розвиток.
Потреба в отриманні вражень пов'язана в своїх витоках з орієнтовними рефлексами і розвивається в залежності від готовності органів почуттів дитини отримувати ці враження. Хоча зоровий і слуховий апарати новонародженого вступають в лад з першого дня, їх робота вкрай недосконала. Зорові реакції викликає тільки світло, що знаходиться поблизу, слухові реакції - тільки різкі звуки. На Протягом перших тижнів і місяців життя зір і слух швидко вдосконалюються. Дитина починає стежити очима за рухомими предметами, а потім зупиняє погляд на нерухомих предметах. Він починає реагувати на нерізкі звуки, зокрема на голос дорослого. У відповідь на зорові і слухові подразники виникає поки ще короткочасна затримка імпульсивних рухів ручок, ніжок і голови; припинення плачу свідчить про зоровому і слуховому зосередженні. p> Іра. З. в 1 місяць і 3 дні. Перебувала в стані емоційно - негативного збудження, але зорове зосередження на іграшці викликало його гальмування, яке тривало протягом усього часу (1 хв. 44 сек.), поки Іра стежила поглядом за повільно пересувається з боку в бік іграшкою.
Плачучого Васю К. (1 місяць і 24 дні) намагалися заспокоїти, показуючи кульку. Вася стежив за кулькою протягом 1 хв. 15 сек., Але кричати не переставав. Коли ж показали дзига, то вже через 10 сек. Крик припинився, і протягом 6 хв. 35 сек., Поки мала місце реакція відстеження, крик не поновлювалися. (Із спостережень М. Ю. Кістяківський). p> Важлива особливість новонародженого полягає в тому, що розвиток зору та слуху відбувається у нього швидше, ніж розвиток тілесних рухів. Ця особливість відрізняє дитини від дитинчат тварин, у яких у першу чергу удосконалюються руху.
Розвиток роботи зорового і слухового апаратів, вдосконалення реакцій на зовнішні подразники відбуваються на основі дозрівання н...
