схожими інтересами [9].
Діагностика тривожності у дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
Тест тривожності Р.Теммл, М.Доркі, В.Амен
Мета: визначення загального рівня тривожності дитини.
Тест дозволяє виявити тривожність по відношенню до ряду типових для дитини життєвих ситуацій спілкування з іншими людьми. Тривожність, крім того, розглядається як вид емоційного стану, функція якого полягає в забезпеченні безпеки суб'єкта на особистісному рівні.
Тривожність, випробовувана людиною по відношенню до певної ситуації, залежить від його негативного емоційного досвіду в цій та подібних ситуаціях. Підвищений рівень тривожності свідчить про недостатню емоційної пристосованості дитини до тих чи інших соціальних ситуацій. Експериментальне визначення ступеня тривожності розкриває внутрішнє ставлення дитини до конкретної ситуації, дає непряму інформацію про характер його взаємин з однолітками і дорослими в сім'ї, дитячому садку, школі.
Зазначений тест призначений для дітей 4-7 років з нормальним розвитком і з відхиленнями у психічному розвитку. p> Експериментальний матеріал, що складається з 14 малюнків, цікавий як у практичному, так і в теоретичному відношенні. На кожному малюнку з відомих тестів зображена деяка типова для життя дитини дошкільного віку ситуація. p> Кожен малюнок виконаний у двох варіантах: для дівчинки (на малюнках зображені дівчинки) і для хлопчика (на малюнках - хлопчики). Обличчя дитини на малюнку не промальовано, даний лише контур голови. Кожен малюнок забезпечений двома додатковими малюнками дитячої голови, за розмірами точно відповідними контуру обличчя на малюнку. На одному з додаткових малюнків зображено усміхнене обличчя дитини, на іншому сумне. Малюнки показують дитині в строго перерахованому порядку один за іншим. Бесіда проходить в окремій кімнаті. Пред'явивши дитині малюнок, вчитель дає інструкцію. Для уникнення персевератівной виборів у дитини в інструкції чергується назви особи. Додаткові питання дитині не задаються. p> Вибір дитиною відповідної особи і словесні висловлювання дитини можна зафіксувати в спеціальному протоколі (бланки повинні бути підготовлені заздалегідь).
Тест проводиться індивідуально з кожною дитиною; результати заносяться до протоколу. На підставі отриманих даних обчислюється індекс тривожності (ІТ) дитини, що дорівнює процентному відношенню числа емоційно-негативних виборів до загального їх числа. br/>
число негативних виборів
ІТ = -------------------------------- Х 100%
Загальне число виборів
За індексом тривожності діти поділяються втричі групи:
а) високий рівень тривожності (ІТ вище 50%);
б) середній рівень тривожності (ІТ від 20 до 50%);
в) низький рівень тривожності (ІТ до 20%).
Поряд з кількісним, тестом передбачається і якісний аналіз тривожності. Аналізується кожен відповідь дитини, після чого робиться ви...
