Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Дослідження можливостей стимуляції працездатності

Реферат Дослідження можливостей стимуляції працездатності





нього захисних тенденцій, що включають в себе ретельне уникнення неприйнятних думок і почуттів. Прояв ж функції захисту у нетворчою особистості виражається в прихильності до загальноприйнятих, встановленим нормам, категоріям, положенням, цінностям. Робоча гіпотеза Бауерса полягала в тому, що якщо зазначена теорія вірна, то навіть короткочасне звільнення піддослідних від дії В«функцій захистуВ» має підвищити рівень їх творчих можливостей.

Чотири групи випробовуваних виконували спеціальні тести при наступних різних умовах.

1. Випробовувані в звичайному стані отримували інструкцію, покликану знизити ступінь дії захисних установок. Їх переконували в тому, що у них з'явилася можливість повністю розкрити свою творчу обдарованість в даній ситуації, що вони здатні до оригінального баченню навколишнього світу, не пов'язані можливим критичним ставленням оточуючих і бачать такі аспекти запропонованої задачі, яких не помічали раніше.

2. Випробовувані в звичайному стані отримували інструкцію, прямо протилежну першою.

3. Піддослідні отримували інструкцію, в якій їм пропонувалося бути гранично оригінальними, розумними, швидкими і гнучкими при виконанні тестів.

4. Така ж інструкція давалася випробуваним, зануреним в глибоку стадію гіпнозу. p> Результати експериментів показали, що рівень творчих можливостей у випробовуваних в гіпнотичною групі значно зріс у порівнянні з піддослідними перших трьох груп. Виявилося також, що вид інструкції, давався випробуваним у звичайному стані, значення не мав. Таким чином, експериментально було доведено, що гіпнотичний стан може сприяти підвищенню рівня творчих можливостей людини. При цьому мотивація, створювана в гіпнозі, виявляється значно дієвішою, ніж мотивація, формована в спати стані.

На наступному етапі досліджень Бауер провів аналогічний експеримент з групою випробовуваних, що імітували стан гіпнозу. Цікаво, що дані, отримані в цій групі, виявилися близькі до тих, які були отримані на піддослідних, дійсно знаходилися в гіпнозі. Мабуть, імітація гіпнотичного стані аутогенного чином також сприяє більш міцному закріпленню активно формованої мотивації.

Отримані результати дозволили Бауерсу сформулювати гіпотезу, в основу якої був покладено принцип, що кожна людина може проявити більш високий рівень творчих здібностей. Перешкодами на цьому шляху виявляються, як правило, невпевненість у своїх силах, страх критики, відсутність належної рішучості. У результаті людина суцільно і поруч не береться за вирішення багатьох проблем, які потенційно є для нього цілком посильними і доступними. Дослідження можливостей активізації творчих здібностей випробовуваних в гіпнозі проведено в ряді робіт В.Л. Райкова. Було показано, що активізація творчості в гіпнозі залежить не тільки від безпосередньої вербальної стимуляції, але і від навіюваних умов, обстановки експерименту і, нарешті, від того образу особистості, який випробуваному вселяється. При навіювання обра...


Назад | сторінка 4 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Роль додаткової освіти в розвитку творчих здібностей особистості
  • Реферат на тему: Проблеми дослідження інтелектуальних і творчих здібностей
  • Реферат на тему: Вивчення умов розвитку творчих здібностей дітей 5-6 років в умовах дошкільн ...
  • Реферат на тему: Немає нічого більш складного і тому більш цінного, ніж мати можливість прий ...
  • Реферат на тему: Створення педагогічних умов у сім'ї для розвитку творчих здібностей діт ...