визнає єдиного ритму розвитку всіх дітей, він все ж виділяє періоди зі своїми ознаками і особливостями взаємодії дитини з іншими людьми. Отже, розглянемо послідовні стадії дитинства по Валлону:
1. Импульсивная стадія (До 6 місяців) - стадія рефлексів, які автоматично розвиваються у відповідь на роздратування, а потім вже поява умовних рефлексів;
2. Емоційна стадія (з 6 до 10 місяців) - тут вже йде накопичення емоцій, таких як: страх, гнів, відраза, радість та інші. А емоції тісно пов'язані з рухом, що у маленької дитини свідчить про психічної життя. Дитина ще не здатний сприймати себе як істота, відмінне від інших людей. p> 3. Початок практичного мислення (з 10 до 14 місяців) - дитина починає дізнаватися звуки, жести, слова, висловлювати свої бажання словами і жестами. p> 4. Проективна стадія (З 14 місяців до 3 років) - завдяки оволодінню промовою і ходьбою у дитини відбувається розвиток незалежності. Він уже здатний досліджувати і впливати на об'єкти назви яких він дізнається одночасно з їх властивостями. Тут вже відбувається перехід від дії до думки, і це стає можливим завдяки наслідуванню. Показується зв'язок соціуму і психіки дитини за допомогою дії наслідування за образом дії інших людей і також дії щодо соціальної моделі. Реакції дитини повинні бути доповнені і зрозумілі дорослим людиною. p> 5. персоналістського стадія (з 3 до 6 років). Ця стадія включає в себе 3 періоди:
а) період протиставлення, який станься в 3 роки. У дитини з'являється потреба стверджувати і завойовувати свою самостійність, що приводить його до багатьох конфліктів, так як дитина протиставляє себе іншим і самостверджується себе і при цьому мимоволі ображає оточуючих людей, проявляє непослух. Ця криза необхідний у розвитку дитини, оскільки дитина з цього моменту починає усвідомлювати своє внутрішнє життя. Одночасно з цим дитина набуває здатність розрізняти предмети за формою, кольором, розмірами;
б) період нарцисизму (у 4 роки) - прояв посиленого інтересу до самого себе. Дитина прагне показати себе у вигідному світлі, вірить у свої надздібності, чинить опір у досягненні своїх бажань і цілей. А сприйняття його стає більш абстрактним, він здатний розрізняти лини, графічні позначення;
в) період наслідування (у 5 років) - у цей період виховання дитини має бути насичене В«симпатієюВ», так як дитина проявляє увагу в людей, до світу, а також відчуває прихильність до людей. Важливий факт полягає в тому, що якщо у цей період позбавити дитину прихильності до людей, то він може стати жертвою страхів і тривожних переживань. У цей період дитина також наслідує і засвоює ролі, придумує собі героя.
6. Навчальна стадія (з 6 до 12 років) - дитина повертається до зовнішнього світу, освоює знання про речах, їх властивості, різних формах активності. Мислення стає більш об'єктивним і формуються розумові вміння і операції. p> 7. Стадія ...
