ідносини, засвоює цілі і прагнення свого народу, набуває функцію, необхідну системі, включається до неї як елемент, розділяє її завдання і цілі, що захищає її. Інакше він відчуває себе зайвим і незатребуваним.
Будь людська діяльність, як і сама людина, оцінюється з точки зору корисності для суспільства. Людська діяльність завжди спрямована на небудь коло осіб, в іншому випадку, вона не має сенсу, марна для людини і суспільства. Тому сенс будь-якої діяльності полягає в задоволенні будь-якої потреби людини. Діяльність, що не задовольняє жодну з потреб людини, що не буде затребувана і прийнята суспільством, вона буде відкинута і засуджена. Цим пояснюється нерозуміння людством, переслідування і знищення великих досягнень науки, техніки, мистецтва, які були згодом оцінені зважаючи виникла у них необхідності. Прикладами таких досягнень можуть служити роботи Коперника, Бруно, Леонардо да Вінчі, Фарадея. p> Уявлення про Землю як про сферу, обгрунтовані Бруно і Коперником, стали затребуваними суспільством лише у вісімнадцятому столітті, під час першого морського кругосвітньої подорожі до Індії Христофора Колумба. Літальний апарат, винайдений Леонардо да Вінчі і став прототипом майбутнього вертольота, ні затребуваний суспільством до створення потужного двигуна внутрішнього згоряння. Відкрите Фарадеєм електрику знайшло своє застосування після створення електрогенератора, електричної лампи освітлення і електродвигуна. Енерго-та ресурсозберігаючі технології стали актуальними при появі енергетичного та сировинного дефіциту.
Формування системою через засоби масової інформації та культури потреб людини і осуд і переслідування всього відмінного від загальноприйнятих норм згубно впливає на розвиток індивідуальності. Індивідуальність душить середу і губить відсутність для неї місця в системі. Для суспільства як системи задоволення потреб байдужі моральність, ціннісна орієнтація, установки, переконання, погляди окремої особистості. Суспільство цікавить лише функція людини, яку він виконує в системі задоволення потреб, і якість її виконання. Навпаки, суспільство не зацікавлене в розвитку тих особистісних якостей, які виходять за рамки існуючої ідеології і заважають людині виконувати його функції в системі задоволення потреб. Наслідком цього є розвиток людства виключно по шляху технічного прогресу.
Гуманність системи задоволення потреб людей визначається суспільством. Якщо система спрямована на задоволення потреб більшості, то система може вважатися гуманною. Якщо ж система спрямована на задоволення потреб правлячої меншості, то система антигуманна.
Можливі два шляхи побудови системи задоволення потреб. Перший шлях: побудувати систему з елементів з необмеженим набором функцій. У цьому випадку кожній індивідуальності знайшлося б місце в системі. Однак така система була б громіздка, не оптимальна і як наслідок, погано справлялася з задоволенням основних потреб людини. Другий шлях: побудувати оптимальну систему з обм...
