і викладача трудового навчання. Знання Індустріально-педагогічної психології дасть Викладач трудового навчання можлівість Побачити індівідуальні Особливості школярів, Розвиток їх відношення до праці, Вчасно Побачити Зародження у них новіх якости пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ, зв'язаних з вплива професійно-технічних особливая праці, виробничого навчання. Вивчення професіонально-технічних здібностей школярів у процесі їх виробничого навчання дасть можлівість Викладач трудового навчання Бачити перспективу развития школярів и дозволити правильно проектуваті Формування особини школяра з врахування вібраної Трудової Спеціальності, знаходіті Самі ефектівні шляхи и методи роботи з ним, розвіваті его трудові нахілі и задатки. Знання Індустріально-педагогічної психології необхідне Викладач трудового навчання для того, щоб пред'являті певні вимоги до самого собі и розвіваті в Собі якості, необхідні для успішного трудового навчання и виховання школярів. Це поможет цілеспрямовано, з більшою ефектівністю використовуват свои Власні індівідуальні Особливості для успішного Здійснення виробничого навчання, виховання и самовиховання. Знання основ виробничо-педагогічної психології поможет вчителю Сформувати біля учнів необхідні психологічні установки на ПЄВНЄВ професію. ВАЖЛИВО ще в школі дати тім, что вчиться уявлення про основи сучасної праці, познайомитись з різнімі професіямі у сфере матеріального Виробництво і сфере обслуживания, виховати Морально и псіхологічну Готовність до будь-якої Трудової ДІЯЛЬНОСТІ. Знання псіхологічніх основ профвідбору, розвітку виробничої спрямованості вчаться поможет вчителю трудового навчання вірішіті ряд складаний харчування по організації Суспільно Корисної праці школярів.
Індустріально-педагогічна психологія разом з іншімі науками (педагогікою, загальною псіхологією, філософією, соціологією) винна Допомогті вчителю трудового навчання віробіті систему вимог до виробничого навчання, професійно-технічному Утворення школярів, что відображає характер и рівень теоретичної подготовки школярів до Трудової ДІЯЛЬНОСТІ.
Вивчення Індустріально-педагогічної психології, разом з вивченості Загальної психології и педагогікі, є завершальній етапом підготовкі фахівця в области викладання трудового навчання и формує у майбутнього вчителя науковий підхід до трудового навчання и виховання дітей.
2. Методи Індустріально-педагогічної психології
Система методів, вживання в Індустріально-педагогічній психології, Включає наступні: психолого-педагогічні, соціально-психологічні, псіхофізіологічні и психолого-математичні.
Психолого-педагогічні методи. Психолого-педагогічне Вивчення професій застосовується для розробки спеціальніх документів (психограм, професіограмм), что службовцями Допоміжним інструментом для ПРОФЕСІЙНОГО відбору, встановлення відповідності даного працівника спеціфічнім Вимогами конкретної Професії, посади, професійної прідатності для Виконання конкретної роботи.
