ціокультурні очікування наказували батькам виховувати дитину, проявляти турботу про його душу і тілесному благополуччя, контролювати, карати в разі необхідності, але не кваліфікували батьківську любов як особливу чеснота. Однією з причин такого стану була висока дитяча народжуваність на тлі високої смертності, багатодітність родини. У середньовічній Європі вмирало близько 30% дітей у віці до 5 років. У другій половині XIX в. сім'я С.А. і Л.М. Толстих втратила п'ятьох дітей з дванадцяти. Батьки ділили свою увагу між багатьма дітьми, часто втрачаючи їх на самому ранньому віці. Близькі емоційні тривалі відносини батьків з дитиною були рідкістю в силу особливостей сімейного укладу та способу життя сім'ї того часу. Тільки у другій половині XVIII в. в Європі материнська любов стає обов'язковою нормативної установкою, а з другої половини XIX ст. виникає дітоцентриська тип сім'ї. У сучасному суспільстві соціальна цінність батьківської любові надзвичайно велика, а інтимно-емоційна близькість батьків з дітьми в умовах малодетной сім'ї та планування народження дітей представляє собою масове явище. Все це призвело до того, що батьківська любов сьогодні розглядається суспільством як В«нормаВ» психічного здоров'я людини, а поведінку і особистість батька, що має нещастя не любити свою дитину, - як патологія, психічне відхилення, прояв аморальності та розбещеності. [3]
Однак було б несправедливо звинувачувати і засуджувати таких батьків, звичайно за умови виконання ними батьківського обов'язку, прояви турботи, уваги і опіки в відносно дитини. Любов до дитини - емоційна близькість і взаєморозуміння - не є вродженою здатністю матері і батька, і не виникає за помахом чарівної палички з народженням дитини. Здатність його любити формується в практиці батьківства, в процесі спільної діяльності і спілкування з дитиною, приносячи матері і батькові відчуття щастя, повноти самореалізації та самозавершенності. Навпаки, переживання В«нелюбовіВ», відкидання дитини викликає у батька важкі емоційно-особистісні розлади - почуття провини, депресію, тривожність і страхи, порушення Я-концепції у формі самовідданості і низької самооцінки. Тому в таких випадках стратегія психологічної допомоги сім'ї будується як послідовне вирішення наступних завдань: стабілізація емоційного стану батьків - усвідомлення відкидання дитини і об'ектівірованіе причин і механізму формування нелюбові до нього - подолання почуття провини - оптимізація спілкування і співпраці з дитиною - підвищення рівня емпатії, емоційного взаєморозуміння і прихильності в діаді батько - Дитина. p> У континуумі значень емоційного ставлення батьків до дитини можна виділити декілька варіантів відносин, від безумовно позитивного до відкрито негативного полюса.
Безумовне емоційне прийняття дитини (любов і прихильність В«незважаючи ні на щоВ»). Безумовне прийняття припускає диференціацію батьком особистості дитини і його поведінки. Негативна оцінка і засу...
