м, ЯКЩО це Можливо, знайте місце среди обраних, святих монад, котрі одна за одною вілучаються твоєю опікою з нінішнього хаосу, мало-помалу з'єднуються в тобі, Щоби утворіті нову Землю В».
До філософів прієднуються ї педагоги, Ритори, ПРЕДСТАВНИК других гуманітарних наук, творчо розв'язують проблему екології, духовності дитини, підростаючого Покоління. Ніні з'являються чісленні навчальні заклади нового типу, Із прогресивний технологіямі навчання, виховання креативності ОСОБИСТОСТІ, духовно багатої й гармонійної. Тут Працюють ентузіасті-новатор, Які несуть духовне слово правди, любові тим, хто цього потребує в Першу Черга, - дітям.
На протівагу заїжджім місіонерам, великий творчий Потенціал мают Власні педагогічні кадри, Які творять дивосвіт душ и з врахування національної ментальності, традіцій народу, его культури.
Хочемо Поділитися враженя и про цікавий, оригінальний досвід Формування духовної ріторічної ОСОБИСТОСТІ у Московській ріторічній школі відомого педагога-ритора, методиста доцента Іванової Софії Піліпівні, яка свого годині пріїжджала з лекціямі на Україну, в Київ, має тут своих послідовніків.
Вона - Автор Чисельність публікацій з методики лекційної пропаганди, риторики, автор інтегрованого курсу В«Вступ до храму словаВ», Який читає в Московській гімназії на Основі В«Закону БожогоВ», духовної риторики, поетики. На Цій базі бачено оригінально оформлений, цікаву книгу - посібник з риторики В«Введення в храм слова. Книга для читання з дітьми і вдома В»(М., 1994). Тут ставитися благородна ї висока мета - Формування духовно-моральної ОСОБИСТОСТІ громадянина Вітчизни. Зх цією метою тісно пов'язані Такі три Завдання: ознайомлення дітей з мовленнєвімі стилями рідної мови на найвищу взірцях класичної та духовної літератури, Розвиток індівідуальніх здібностей до мовленнєвої творчості, Закладення основ християнської свідомості та поведінкі.
Цієї трієдіної мети авторка успішно досягає, бо послідовно й цілеспрямовано творити духовну основу дитини на базі двох життєдайних потоків - текстів духовної та художньої літератури: фрагменти з Біблії, житія святих, молитви, вірші, фрагменти кращих творів поетів Золотого та срібного століть, доповнюючі книгу творами учнів гімназії, де цею курс Створено ї апробовано.
Жанр книги можна візначіті як класичну бесіду виховно-навчального гомілетічного красномовства, У ФОРМІ вільного, демократичного, годиною інтімізованого діалогу наставника ї учнів (Згадаю Бесідам Сократа й учня у В«ДіалогахВ» Платона).
методично основу Посібника зміцнюють, погліблюють різноманітні Коментарі автора, Завдання, питання, адресовані дітям (1 частина) й методичні Коментарі дорослим (2 і 3 частина). p> На наш погляд, ця книга органічно увійде НЕ позбав в освітні заклади, альо ї у шкірно батьківщину, спріяючі духовно-інтелектуальному ЗРОСТАННЯ всех членів Сім'ї, зміцнюючі підваліні моральної Єдності членів родини на засідках любові до євангельського слов...
