"А хто вибирав, хто вирішив, що наукова робота здається надмірно складної? ". Відповідь буде однозначною: "Сам вибирав". Такий діалог з собою багатьом людям допомагає у вирішенні повсякденних проблем, дає своєрідний поштовх до розуміння причин багатьох невдач, які, звичайно ж, криються всередині самої людини. У науковому пошуку цей метод не приносить результатів. Можна зайнятися аутогенним тренуванням і як мантру повторювати "мені подобається наука, мені подобається наукова робота, вони приносять мені полегшення ". Очевидно, це допоможе, але ненадовго. Дуже хороший спосіб самомотивації - почитати статтю про діалектику в будь-якому словнику. Після цього розумієш, що кількість проблем поступово перейде в якість роботи, але при умови, що єдність і боротьба буденного і наукового мислення повинні закінчиться перемогою наукового. Не уникнути так само заперечення заперечення і єдності логічного та історичного. У читача ще не почався нервовий тик? Звичайно, метою даної статті не є розкриття перерахованих вище методів. Ключ до успішної наукової роботи - Науковий оптимізм, який є неминучим результатом наукового світогляду. p> Багато хто думає, що справжній учений - Це людина, яка замість того, щоб дивуватися і радіти світу, копітко займається його серйозним вивченням. Це перше оману. Ще Аристотель говорив, що наука починається з подиву. Без цього прекрасного почуття неможливе пізнання. Подумайте, відкрив би Ісаак Ньютон закон гравітації, якщо б не здивувався падінню яблука? У нього могло б бути безліч відмовок. Наприклад, можна проявити байдужість і сказати, що яблука падали завжди і будуть падати (побутове мислення). Можна сказати, що яблука падають тому, що цього хоче Бог і поставити на цьому крапку (релігійне мислення). Можна так само сказати, що яблука падають, тому, що земля в них потребує (Міфологічні мислення). І, нарешті, можна захоплюватися самим фактом чи процесом, але не звертати уваги на його причини (художнє мислення). Жодна з цих відмовок не вплинуло на великого вченого, відкриття якого перевернуло всі уявлення про фізику. На сьогоднішній день, вдосконалюючись в науці, людство знайшло динаміку технічного та розумового розвитку, якої не було ніколи раніше в історії. Причиною цього є три основні можливості людини: можливість дізнатися, можливість перевірити і можливість повторити, які до 20 століття практично не виникали одночасно.
Всі перераховані нами відмовки не змогли б привести Ньютона до розуміння причин падіння яблука. Чому ж здивувався Ісаак Ньютон? Згадаймо вислів великого Платона: "Я знаю, що я нічого не знаю ". Ось він перший ключ до дверей науки: щире здивування своєму незнанню. Більшість людей думають, що наука, а точніше науковий процес, - це коли вчений старанно збирає факти (спостерігає, проводить експерименти), а потім ретельно їх узагальнює, в результаті чого отримує теорію. Це друга помилка. Уявіть собі психолога (позначимо його вчений "А"), який вивчає ціннісні орієнтації, для чого протесту...
