тати безпосередніми учасниками освітнього процесу, збагатити свій педагогічний досвід, випробувати почуття причетності і задоволення від своїх успіхів і успіхів дитини. p align="justify"> Оскільки провідним видом діяльності дошкільнят є гра, то, починаючи з молодшого віку, в ДОП плануються і реалізуються рольової-ігрові та творчі проекти, що підкреслює специфіку проектної діяльності з дошкільниками.
1.2 Класифікація і види проектів
В даний час проекти класифікуються за різними ознаками: за складом учасників; за цільовою установці; за тематикою; за термінами реалізації.
Найбільш істотним є домінуючий вид діяльності.
У практиці дошкільних установ використовуються наступні види проектів:
дослідницько-творчі - здійснюється дослідницький пошук, результати якого оформлюються у вигляді якого-небудь творчого продукту (газети, драматизації, картотеки дослідів, дитячого дизайну та ін.)
рольової-ігрові - проект з елементами творчих ігор, коли діти входять в образ персонажів казки і за своїм вирішують поставлені проблеми;
інформаційно-практико-орієнтовані: діти збирають інформацію про якийсь об'єкт, явище з різних джерел, а потім реалізують її, орієнтуючись на соціальні інтереси: оформлення дизайну групи, вітражі тощо;
творчі: як правило, не мають детально відпрацьованої структури спільної діяльності учасників. Результати оформляються у вигляді дитячого свята, виставки, дизайну і рубрик газети, альбому, альманаху і пр., наприклад В«Театральний тижденьВ». p align="justify"> Так як провідним видом діяльності дошкільника є гра, то, починаючи з молодшого віку, використовуються рольової-ігрові та творчі проекти. Крім того, використовуються і такі види проектів, як:
комплексні, наприклад В«Світ театруВ», В«Здрастуй, Пушкін!В», В«Ехо столітьВ», В«Книжчин тижденьВ»;
міжгрупові, наприклад В«Математичні колажіВ», В«Світ тварин і птахівВ», В«Пори рокуВ»;
творчі, наприклад В«Мої друзіВ», В«У нас в Нескучне садуВ», В«Любимо казкиВ», В«Світ природиВ», В«Горобини РосіїВ»;
групові, наприклад В«Казки про коханняВ», В«Пізнай себеВ», В«Підводний світВ», В«Весела астрономіяВ»;
індивідуальні, наприклад В«Я і моя сім'яВ», В«Генеалогічне древоВ», В«Секрети бабусиної скриніВ», В«Казкова птахВ»;
дослідні, наприклад В«Мірі водиВ», В«Подих і здоров'яВ», В«Харчування і здоров'яВ».
Іншими ознаками класифікації є:
склад учасників (груповий, підгруповий, особистий, сімейний, парний і пр.);
тривалість: короткостроковий - кілька занять, 1-2 тижні; середньої тривалості - 1-3 місяці; довгостроковий - до 1 року (наприклад, В«Творчість ПушкінаВ» - ...
