у від тієї мети, яку поставив перед собою спортсмен в даному змаганні, потім від рівня фізичної і вольовий підготовленості, від складу учасників змагань, метеорологічних умов, в яких проходять змагання, і від інших причин.
Боротьба між учасниками змагань по ходьбі і бігу - безпосередня, у змаганнях зі стрибків і метань - непряма. Природно, варіантів тактики у скороходів і бігунів значно більше, ніж у стрибунів і метальників. У стрибках і метаннях, тактика зводиться в основному до психологічного впливу на суперників і до здатності самому не піддаватися такому впливу з їхнього боку. p align="justify"> Тактика в бігу набагато різноманітніше. Бігун може використовувати тактику лідирування, переслідування, виснажливих ривків під час лідирування, прискорень або, навпаки, уповільнений біг на віражах, несподіваний кидок перед фінішем (спурт) і т.п. У всіх випадках слід знати своїх суперників, їх слабкі і сильні сторони. p align="justify"> Кращі уроки тактики спортсмен отримує в процесі самого змагання. Тому спільно з тренером він повинен ретельно вивчати і аналізувати тактику суперників, хід будь-якого змагання, визначати, які фактори сприяють успіху, які призводять до невдачі. [11]
Морально-вольова підготовка
З перших же днів навчання і тренування починається процес виховання спортсменів. Завдання вчителя (тренера) - створити з групи займаються єдиний колектив, який сприятиме вихованню патріотизму, почуття обов'язку, скромності, вимогливості до себе і до товаришів, поваги до славних традицій радянського спорту. Керівнику важливо вивчити досвід передових колективів, знайомити учнів з основними етапами розвитку радянського спорту, з біографіями видатних спортсменів. p align="justify"> Тільки володіючи необхідними вольовими якостями, працьовитістю, наполегливістю, спортсмен може досягти високих результатів. Несподіване для спортсмена введення додаткових завдань, постановка надважких (але посильних) завдань, що вимагають тривалої напруженої роботи, допоможе виховати у юного легкоатлета працьовитість, бажання якомога краще і більше займатися [8]. p align="justify"> Не менш важливо виховувати у майбутніх легкоатлетів завзятість, наполегливість у досягненні наміченої мети. При цьому мета повинна бути чітко визначена на найближчий і віддалений періоди. Для того щоб кінцева ціль не здавалася недосяжною, перед спортсменами ставлять проміжні завдання (мети), все більш ускладнюючи їх. p align="justify"> Теоретична підготовка
Підвищення теоретичної підготовленості легкоатлета сприяє виникненню у нього постійного інтересу до занять. Теоретична підготовка починається з перших тренувань і триває весь період занять спортом. Джерелами знань служить особистий досвід тренера, досвід видатних спортсменів, науково-методична література. p align="justify"> Зараз зусилля вчених спрямовані на те, щоб забезпечити зростання спортивної майстерності не за рахунок кі...
