Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Узагальнення педагогічного досвіду

Реферат Узагальнення педагогічного досвіду





й1011Г) Проводити більше практичних работ1310Д) Більше матеріалу вивчати самостійно - Е) Інші предложенія21

На питання: "Чи подобається вам вчитися і чому?" в 2007 г.17 учнів відповіли: "Подобається, тому що вчитель цікаво викладає. "У 2008 р. цей показник збільшився. Число дітей, яким легко дається навчання в школі, трохи знизилося в 4 класі в порівнянні з третім. p align="justify"> На наступній діаграмі ми бачимо, що дітям цікаві нові, сучасні форми роботи на уроках і в позаурочній діяльності: робота з презентаціями, практичні роботи, пошук інформації в мережі Інтернет, енциклопедіях, робота в парах і групах.

Таким чином, результати анкетування показують, що інтерес учнів до навчання протягом року залишається стабільно високим, а до кінця навчального року - підвищується.

Невипадково перша заповідь мого уроку - йти від дітей. Важливо любити дітей, розуміти і приймати їх такими, які вони є, чути їх, поважати думку кожного. Йти від того, що значимо для дітей, що становить для них інтерес, але не на поводу у них.

Йти від дітей "- це означає підтримувати їх інтерес до пізнання, вловлювати труднощі, відчувати настрій.

Помилка - знахідка вчителя - це друга заповідь мого уроку. Помилка - справа тонка! Тут, як і в усьому, потрібен індивідуальний підхід. Не кажу, правильно чи неправильно вирішена задача. Чекаю реакції дітей. Нехай спочатку вони висловлять свою точку зору. А вже потім можна прийняти, наприклад, бік учня, який допустив помилку, і сказати Я згодна з Вовою "У цьому випадку діти вже пояснюють нам, в чому помилка. Головне, що в цій ситуації побічно пояснення отримує і Вова.

Третя заповідь мого уроку - довіряти силам дітей! Я вважаю, що діти усвідомлюють і засвоюють тільки ті знання, які придбані ними зусиллям волі. При дотриманні міри труднощі (диференційований підхід) учні зможуть використовувати вже наявні у них знання у новій ситуації.

На уроках використовую диференційовані завдання для учнів з різним рівнем підготовки.

А тепер перевірочна робота (проведення фрагменту уроку математики в 4 класі)

Отже, слідувати моїм заповідям - значить підтримувати інтерес дітей до пізнання, вловлювати труднощі, відчувати настрій кожної дитини.

Я відчуваю, що Ви вже трошки втомилися?

А зниження працездатності настає внаслідок виконання тривалої або інтенсивної роботи. Усунути його можна, якщо оптимізувати фізичну і емоційну активність. p align="justify"> А тепер всі дружно встаньте і ...


Назад | сторінка 4 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Індивідуальний підхід у навчанні дітей 7-го року життя
  • Реферат на тему: Диференційований підхід у навчанні основним рухам (для дітей 6-го року житт ...
  • Реферат на тему: Основи підготовки дітей до навчання математики в школі
  • Реферат на тему: Соціальна робота і її значення в соціалізації дітей, які опинилися у важкій ...
  • Реферат на тему: Реформування мережі та діяльності закладів для дітей-сиріт і дітей, які зал ...