lign=top>
2
0
1
10. Природа - це навколишнє середовище
0
2
1
11. Палка в руках мавпи - ось де витоки екологічної кризи
2
0
1
12. Екологічна криза - породження науково-технічного прогресу. /Td>
0
2
1
13. Тварини і рослини необхідно зберігати для майбутніх поколінь. /Td>
0
2
1
14. Для виходу з екологічної безвиході, необхідно створення екологічно чистих виробництв, прийняття природоохоронних законів, контроль за технологіями.
0
2
1
15. Природа - це світ єдності і неповторності природних об'єктів. /Td>
2
0
1
16. Природа корисна для людини. /Td>
0
2
1
17. Необхідно контролювати, щоб забрудненість довкілля була в межах норм. У цьому запорука екологічного благополуччя. /Td>
0
2
1
18. Бувають шкідливі і корисні жуки. /Td>
0
2
1
Оціночна шкала.
Менш 18 балів. Ваше екологічна свідомість антропоцентрично. Такий тип свідомості пронизаний ідеєю корисності природи для людини. На жаль, антропоцентрическая парадигма глибоко проникла в сучасну свідомість. Природа для вас - довкілля. Постарайтеся усвідомити себе частинкою природи. Природне спочатку самоцінною. Людина не власник природи, а один з членів її спільноти. Ваші стосунки з природою мають бути взаємовигідними. p> Від 18 до 27 балів. Ваше екологічна свідомість знаходиться в перехідному стані. Це здорово. Ви на шляху до не протиставлення людини і природи, а до визнання їх взаємовигідного єдності, хоч поки ще й схильні розглядати необхідність природоохоронної діяльності для збереження природи заради майбутніх поколінь, а це знову ж аспект її корисності для людини. На Насправді природу необхідно охороняти заради її самої. Природа має право існувати незалежно від корисності, марності і навіть шкідливості її для людини.
Понад 28 балів. Ваше екологічна свідомість на шляху до екоцентрічності, так як ваші уявлення про світ орієнтовані на екологічну доцільність, відсутність противопоставленности людини і природи, сприйняття природних об'єктів як повноправних суб'єктів, партнерів по взаємодії з людиною. Про таких людей кажуть, що вони здувають комарів, а НЕ плескали. Формуючи своє ставлення до природи на основі цих уявлень, на основі цього самі визначаючи свою поведінку ви станете екологічним людиною, екологічної особистістю. Людство з екоцентрічним екологічною свідомістю В«приречене на виживанняВ» і подальший розвиток і процвітання в єдності і гармонії з природою.
Розробка відкритого уроку з хімії
"Нарощування темпів видобутку нафти призведе до неминучої екологічної катастрофи "
Мета:
Застосувати нову форму проведення позакласного заходу для розширення і поглиблення знань учнів з теми: "Природні джерела вуглеводневої сировини".
Завдання: p> а) освітні: орієнтація учнів на пошук нового матеріалу з даної теми, самостійне формування виступи з кейсом своїх позицій;
б) виховні: виховувати в учнів любов до рідного краю, зацікавленість у вирішенні економічних реформ уряду РФ;
в) розвитку: розвивати навички екологічного мислення, відпрацьовувати діалогічну думка при участі в дебатах.
Форма проведення: дебати
Оформлення: p> 1. Географічна мапа РФ
2. Плакати і гасла: "Нафта і екологія"
3. Плакат із резолюцією теми дебатів. p> Епіграф:
"Як давно людина намагається захистити природу від самого себе, як давно він б'ється над цієї вікової проблемою - зберегти багатство і красу навколишнього світу ".
Ч. Айтматов. p> Хід уроку:
I. Вступне слово вчителя. p> Тема сьогоднішніх дебатів: "Нарощування темпів видобутку нафти призведе до неминучої екологічної катастрофи ". Ця тема обрана не випадково. Економіка РФ, його роль серед інш...
