ustify"> Технологію розвитку самостійності дітей дошкільного віку можна представити як спосіб організації педагогічного процесу, заснований на розвитку активності дітей, шанобливе ставлення до запитів і потреб, максимальному сприянні розвитку дитини як творчої особистості. Дитина розглядається як повноправний учасник освітнього процесу, дорослий - особа, зацікавлена ​​у співпраці з дитиною. p align="justify"> Одна з важливих завдань - навчити дітей вмінню організовувати самостійну діяльність, висувати мета, позначати способи дій, послідовність їх здійснення для досягнення результату, здійснювати самоконтроль і самооцінку своєї діяльності.
Методи і прийоми технології розвитку самостійності дітей дошкільного віку.
В· Розвиваючі методи
В· Методи саморозвитку
В· Проблемно-пошукові методи.
3. Педагогічна технологія розвиваючих ігор.
Автор Б.П. Нікітін. p align="justify"> Технологія спрямована на розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку, створює умови для випереджаючого розвитку здібностей дітей.
Цільові орієнтації технології
Напрямок : формування готовності до суспільно-значимої і суспільно - оцінюваної діяльності вчення.
Мета : розвиток уяви і символічної функції свідомості, що дозволяє переносити властивості одних речей на інші.
Завдання:
1. Ознайомити дитини з різними способами отримання і передачі інформації.
2. Розвивати творчі здібності, уяви дітей.
Психологічні механізми ігрової діяльності спираються на фундаментальні потреби особистості у самовираженні, самоствердженні, самовизначенні, саморегуляції, самореалізації.
Гра - простір В«внутрішньої соціалізаціїВ» дитини, засіб засвоєння соціальних установок (Л.С. Виготський).
Процес гри з розвиваючими іграми забезпечує виконання 5 основних умов розвитку здібностей:
1. Розвиваючі ігри можуть дати В«їжуВ» для розвитку творчих здібностей з самого раннього віку;
2. Їх завдання - сходинки створюють умови, випереджальний розвиток здібностей;
. Піднімаючись щоразу самостійно до самого В«стеліВ», дитина розвивається більш успішно;
. Розвиваючі ігри можуть бути різноманітні за змістом, створюють атмосферу вільного і радісного творчості;
...
