кватність емоційних реакцій.
До цих первинних порушень присовокупляют супутні, або вторинні, порушення: труднощі процесу навчання, відхилення соціальної поведінки і вторинна невротизація.
Найчастіше спостерігаються феномени поведінки пояснюють результатом порушення церебральних функцій. Для опису передбачуваних причин на церебральному рівні використовуються різні терміни. Спочатку мали ходіння такі поняття, як В«енцефалопатіческая психопатіяВ» (Enke, 1953) або В«мозковий органопсіхіческій осьової синдромВ» (Gollnitz, 1954), пізніше з'явилася дещо інша термінологія: В«екзогенний психосиндром раннього дитинстваВ» (Lemp, 1970), В«психоорганический синдром раннього дитинства В»(Ruf-Bachtiger, 1987). Зараз же дуже поширеним стало поняття В«мінімальна церебральна дисфункціяВ» (MCD). Само це словотвір стало використовуватися як синонім поняття В«гіперкінетичний синдромВ». p align="justify"> Термін В«синдромВ», що вживається у зв'язку з передбачуваною церебральної етіологією відхиляється, дозволяє ставити В«підсумований діагнозВ», якщо заздалегідь визначений каталог відхилень (синдром), в який вписуються спостерігаються у дитини особливості поведінки. Так, у своїй великої документації по картині захворювання, іменованого В«мінімальної церебральної дисфункцієюВ», Бауер виділяє поряд з первинною симптоматикою (В«моторними порушеннямиВ», В«органічними функціональними відхиленнямиВ») наступний вторинний комплекс симптомів в емоційній сфері: В«придуркуватих, клоунізм, екзальтованість, імпульсивність, а також нестримність, необузданность, або ейфорія В». Однак він відзначає і В«загальмованість, емоційне притуплення, сумовитість, почуття провини, знижену самооцінку, регресію, депресивну похмурість, або дисфориюВ»
Крім того, автор вказує, що ці діти не можуть володіти своїми емоціями і порівнювати їх з тими чи іншими ситуативними і особистими обставинами, В«легко дратуютьсяВ», вони В«нетерплячі, примхливі, уперті або зухвалі .. . часто виходять із себе або гніваються ... деколи виявляють надмірну чутливість, нетерпимість до критики і легко ображаються. У них швидко виникають докори сумління, якщо вони зробили щось не так або викликали чиєсь незадоволення В»(там же). Крім усього, у таких дітей спостерігаються порушення в соціальній поведінці, а саме: В«замкнутість, несамостійність, тенденції до того, щоб йти назад, ухильність, прагнення до ізоляції і самотності, прихильність, відособленість, нерішучість, боязкість і т.дВ». Це з одного боку. А з іншого - В«позерство, зарозумілість, домінантне поведінка, негативізм, агресивність, сильний егоцентризм, опозиційність і т.д.В»
2.2 Історія появи зв'язку між гіперактивністю і порушенням функцій мозку
Вперше В«гіперкінетичне поведінкуВ» було описано в США в 1940-і рр.. у дітей з постенцефалітним синдромом. З тих пір моторна неспокійність стала ...
