Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Використання логоритміки в усуненні порушення просодичною сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку зі стертою формою дизартрії

Реферат Використання логоритміки в усуненні порушення просодичною сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку зі стертою формою дизартрії





ого ритму є регулярність. Метричні ознаки ритму складають його В«скелетВ», що відображено в метричних схемах (кількість і порядок ударних і ненаголошених складів). Розрізняють ще й Неметричні ознаки ритму, які входять в поняття мелодики мови. [10, c.18]

Темпо-ритмічна організація усній речіявляется темстержнем, який об'єднує і координує всі складові усного мовлення, включаючи лексико-граматичне структурування, артикуляторно-дихальну програму і весь комплекс просодических характеристик. В даний час можна говорити про такі поняття, як темпо-ритмо-інтонаційний членування мови, яке виникає не в результаті звуковий аранжування, готової лексико-синтаксичної структури висловлювання, а в процесі поточного формування думки та її вербалізації. p align="justify"> Темпо-ритмо-інтонаційний членування пронизує всі фази побудови висловлювання, починаючи від наміру мовця (інтенція) і включаючи лексико-синтаксичне структурування, а також моторно-дихальну ритмизацию мовного потоку (артикуляція і дихання).

У ролі елементарної одиниці просодії виступає синтагма, тобто відрізок висловлювання, об'єднаний інтонаційним і смисловим значенням. Вона має фізіологічну цілісність і Відмежованістю і виступає як ритмічний період усного мовлення. Синтагма пов'язана зі змістом, а значить з синтаксисом та інтонацією. У прозі синтагма в середньому включає 2-4 слова, а у вірші - 2-3 слова. Вона вимовляється на одному мовному видиху і представляє єдиний артикуляційний комплекс. p align="justify"> Синтагму, промовленою на одному мовному видиху, без пауз в процесі безперервної артикуляції, можна пов'язувати з поняттям плавності мови. Іншими словами, плавна мова характеризується єдиним артикуляційним комплексом виголошення синтагми на одному мовному видиху. p align="justify"> У нормальної мови плавність органічно поєднується з паузами, які є необхідним компонентом мовного висловлювання. Їх тривалість і характер розподілу в мовному потоці в чому визначають ритміко-мелодійну бік інтонації. p align="justify"> Паузупрінято визначати як перерва у звучанні голосу на певний час. При цьому акустичним показником паузи є падіння інтенсивності голосу до нуля, а фізіологічним - перерва в роботі артикуляційних органів. Найкоротші паузи пов'язані з особливостями вимови проривних приголосних. Вони характеризуються відсутністю голосу на той період, поки органи артикуляції знаходяться в зімкнутому стані перед В«вибухомВ». У середньому вони тривають близько 0,1 сек. p align="justify"> У процесі усного мовлення періодично з'являється необхідність зробити вдих для задоволення біологічних потреб і для підтримки оптимального підзв'язкового тиску в процесі мовлення. Це відбувається в момент так званих В«дихальних паузВ». Їх частота і тривалість залежить від загального темпу мови і кордонів синтагм. p align="justify"> Ці паузи несуть на собі також і смислове навантаження, так як членят текст на смислові відрізки. Тр...


Назад | сторінка 4 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток усного та писемного мовлення учнів на уроках російської мови як ін ...
  • Реферат на тему: Розвиток лексико-граматичної сторони мовлення молодших дошкільників у проце ...
  • Реферат на тему: Дидактична гра як засіб розвитку лексичної сторони мовлення у дітей старшог ...
  • Реферат на тему: Особливості лексико-граматичної сторони мовлення у дітей дошкільного віку з ...
  • Реферат на тему: Роль діалогічного мовлення в процесі навчання іноземної мови в основній шко ...