А. Сластенін пише В«поняття" інновація "означає нововведення, новизну, зміна; інновація як засіб і процес передбачає введення чогось нового. Стосовно до педагогічного процесу інновація означає введення нового в цілі, зміст, методи та форми навчання і виховання, організацію спільної діяльності вчителя та учня В»[10]. Характерною особливістю розвитку уроку в кінці 80-х - початку 90-х років було те, що в практиці загальноосвітньої і професійної школи мав місце активний процес виникнення нестандартних форм проведення уроку. Нестандартний, або інноваційний, урок - це заняття, що має нетрадиційну, гнучку, варіативну структуру і орієнтоване, головним чином, на підвищення інтересу студентів до навчання за допомогою нової форми організації їх навчальної діяльності [1]. p align="justify"> У сучасній педагогіці існує велика кількість різних інноваційних уроків. Можна виділити наступні групи таких уроків:
. Уроки у формі змагань та ігор: конкурс, турнір, естафета, дуель, КВН, ділова гра, рольова гра, кросворд, вікторина. p align="justify">. Уроки, засновані на формах, жанрах і методах роботи, відомих у суспільній практиці: дослідження, винахідництво, аналіз першоджерел, коментар, мозкова атака, інтерв'ю, репортаж, рецензія. p align="justify">. Уроки, засновані на нетрадиційній організації навчального матеріалу: урок мудрості, одкровення, урок - дублер починає діяти .
. Уроки, що нагадують публічні форми спілкування: прес-конференція, аукціон, бенефіс, мітинг, регламентована дискусія, панорама, телепередача, телеміст, рапорт, діалог, жива газета , усний журнал.
. Уроки-фантазії: урок казка, урок-сюрприз, урок 21 століття, урок подарунок від Хоттабича. p align="justify">. Уроки, засновані на імітації діяльності установ і організацій: суд, слідство, суд, цирк, патентне бюро, вчена рада, редакційна рада [1]. p align="justify"> Таким чином, можна сказати, що інноваційний урок припускає введення яких або нових елементів, що не використовувалися раніше, найбільш поширеним є елемент ігрової діяльності. Так як в ході гри студентів не тільки закріплюють і узагальнюють матеріал, але й самі беруть активну участь в ході уроку, співпрацюють один з одним, з викладачем і т.д. br/>
.3 Характеристика основних інноваційних уроків
інноваційний урок матеріалознавство деревина
Для більш повного розуміння, що з себе представляє інноваційний урок розглянемо деякі з вище представлених.
Ділова гра
Ділова гра - засіб моделювання різноманітних умов професійної діяльності (включаючи екстремальні) методом пошуку нових способів її виконання.
Ділова гра дозволяє знайти рішення складних проблем шляхом застосування спеціальних правил обгов...
