Реферат Методика планування і проведення інноваційних уроків з курсу матеріалознавство та Древесіноведеніе

орення, стимулювання творчої активності учасників як за допомогою спеціальних методів роботи (наприклад, методом В«мозкового штурмуВ», так і за допомогою модеративні роботи психологів-ігротехників, забезпечують продуктивне спілкування.

Мета:

активізація та закріплення знань учнів, набутих при вивченні даної теми;

аналіз, синтез, інтерпретація матеріалу в ході даного уроку;

практичне застосування отриманих знань, планування ходу дій.

Основне завдання:

вироблення навичок прийняття практичного рішення на ігрових етапах В«створенняВ» і В«розвитку діяльностіВ» підприємства [3].

Урок - КВК.

Основними цілями і завданнями такого уроку є:

узагальнення та систематизація знань учнів з даної теми - явища, процеси і закономірності;

розвиток здібностей узагальнювати та систематизувати вивчений матеріал;

пояснення закономірностей і процесів;

встановлення причинно-наслідкових зв'язків;

будувати графіки;

розвиток мислення учнів та їх творчих здібностей;

формування грамотної усного мовлення;

виховувати в учнів почуття товариства, уміння роботи в колективі; відповідальності і самостійності;

розвивати пізнавальний інтерес до предмета.

Урок полягає в тому, що групу учнів необхідно розділити на команди, в кожній з якої вибирається капітан. Переможцем вважатиметься той, у кого буде більше правильних відповідей на запропоновані завдання. Правильність і повноту відповідей визначає спеціальна рахункова комісія, що складається з викладачів, батьків учнів або старших товаришів. p align="justify"> Завдання для такого уроку можуть бути різними. Це може бути рішення завдань; фронтальний опитування членів команд по черзі; відгадування ребусів, кросвордів; виявлення закономірностей; пошук зайвих слів і їх виправлення; демонстрація домашнього завдання, попередньо даного викладачем з обраної теми; розігрування сценок і т.п [5].

Урок - конкурс.

Проведення такого уроку дозволяє:

перевірити міцність засвоєння теоретичних знань, практичних умінь і навичок за весь курс навчання;

систематизувати знання учнів;

формувати в учнів сумлінне ставлення до праці, свідоме ставлення до виконання трудових завдань;

виховувати волю до перемоги;

прищеплює учням інтерес до обраної професії;

розвивати в учнів самостійність мислення, творчу ініціативу та активність.

Завдання для такого уроку можуть бути приблизно такими ж, як і для у...