Для забезпечення дієвості семінару рекомендується Дотримуватись віщевікладеніх рекомендацій і побажання Щодо проведення Бесідам ї Дискусії.
Ефективність семінару поклади від попередньої роботи педагога (організаційно-технічний, теоретичний и методичний напрями Якої найбільш оптімальні) й учнів, їх актівної и творчої взаємодії.
Підготовка педагога до семінару Включає:
складання плану семінару з визначеня ОСНОВНОЇ та додаткової літератури;
опрацювання методичних Вказівок для учнів;
аналіз дидактичних, виховних и методичних Підсумків попередніх семінарів и роботові над їх удосконалення;
підготовку методично обгрунтованого РОБОЧЕГО планом семінару;
Вивчення уровня ознайомленості учнів з проблемами семінару і визначення змісту їх Самостійної роботи;
організацію індівідуальніх и колективних консультацій з учнямі;
Надання ДОПОМОГИ учням у самостійній роботі з літературою;
підготовку виставки літератури, наочно посібніків та других ЗАСОБІВ забезпечення семінару;
Інструктаж доповідачів и допомог їм у напісанні доповідей;
підготовку місця проведення семінару ТОЩО.
Готуючісь до семінару, учні повінні:
ознайомитись з планом семінару, основною и Додатковий літературою;
Розробити проблеми, Які вімагають Додатковий Вивчення;
візначіті план подготовки до семінару;
отріматі консультації у керівника семінару;
занотуваті основні положення, что стосують розв'язання навчальної проблеми;
підготуваті реферати, Доповіді ТОЩО.
Слабко або недостатня підготовка будь-якої сторони не спріяє досягнені навчальної та виховної мети и взагалі может спричинитися неуспіх Усього заняття. Педагогу звітність, звернути особливая уваг на цею аспект. Можна Сказати: Якою булу підготовка до семінару - таким буде результат. p align="justify"> Добрі підготовленій и проведень семінар Виконує свои основні Функції - пізнавальну и ВИХОВНИЙ. ВІН такоже має допоміжну функцію - контрольна, яка Дає змогу оцініті рівень опанування учнямі програмного матеріалу, внести в Дидактичний процес певні корективи. p align="justify"> Отже, семінар - це основний вид зайняти для поглиблення и закріплення знань, Формування Переконаний та розвітку ОСОБИСТОСТІ учня.
Основні вимоги до семінару:
продуманість змісту тими, ее проблем та методики Обговорення;
визначення цілей, дидактичних и виховних Завдання заняття;
проблемна постановка запитань;
увага до стріжневіх Питання та логікі їх Розкриття; <...
