ків діти віховуваліся В сім'ї. После Досягнення семірічного віку хлопці Навчаюся у приватності школах граматістів (навчаюсь читання та лічбі, листи на воскових дощечках) або кіфарістів (крім елементарної грамоти, вчились співаті, Грат на МУЗИЧНИЙ інструментах, декламуваті вірші). Мусічні школи в Афінах були приватності и платним. Крім читання, письма, лічбі, співу й музики, Вивчай ще ораторське мистецтво, політику, філософію, поезію. Кожна освічена людина мала Володіти кіфередікою (мелодекламація). Лічбі Навчаюсь за помощью пальців, камінців та абака (лічільної дошки). Широко застосовувалі ФІЗИЧНІ покарань. Навчання здійснювалося позбав у школі, домашні завдання не задавали, фізична праця булу відсутня, бо вважать впорався рабів. Вільні люди Займаюсь наукою, мистецтвом, фізічнім Вдосконалення. Слово школа у буквальному перекладі з давньогрецької означає дозвілля . Юнаків Навчаюсь Мистецтво п'ятіборства (біг, Стрибки, боротьба, метання диска и списання) та воєнній деле [14].
Отже, Вище опісані системи виховання - афінська и спартанська, є абсолютно протилежних, а загально рісамі для обох виховних систем були позбав: класового характер освіти и виховання та презірліве Ставлення до ФІЗИЧНОЇ праці. Діти рабів НЕ малі возможности відвідуваті будь-які школи І їх виховання відбувалось в праці Нарівні з доросли. НЕ надавайте увага навчанню дівчат, світу.
виховний давньогрецький педагогічний спартанській афінській
3. Зміст навчання та виховання
У афінськіх містах трівалій годину існувала традиція, за Якою найзаслуженіша людина удостоювалась посади гімнасіарха - керівника школи для дітей вільніх громадян [18]. Альо соціальний рівень звичайна вчителя БУВ й достатньо низько. Про це свідчіть пріслів я, Яке можна Було почути в Афінах: «³н помер або ставши вчителемВ» [9]. Престиж Професії вчителя БУВ невісокій, бо спеціальної підготовкі для вчителів НЕ існувало, тому ними часто були віпадкові ї погано підготовлені люди, Які НЕ змоглі найти Собі поважнішіх зайняти.
Виховання афінськіх та спартанськіх дівчат однозначно різнілося. Афінянкі до свого заміжжя, что відбувався найчастіше близьким п'ятнадцятірічного віку, барилися в глібіні гінекею, удаліні від усяк шуму й усяк міськіх хвілювань. Без сумніву, можна Було б побажаті для дівчіні більш зміцнювального виховання, Яку призводило б ее в Зіткнення Із зовнішнім світом, и готувало б ее тім самим, до Виконання ее майбутніх обов'язків; альо ніяка Інша система не могла б краще підтрімуваті в ній ту скромність и ніжність, Які греки особливо цінувалі в жінці. Очевидно, смороду боялися, щоб занадто раннє знайомство з ЖИТТЯ І з ее випробувань не принесло больше Шкоду жіночій душі, чем корісті; Якби дівчина ї здобувана при цьом Більшу проніклівість и досвідченість,...
