ономії та щастя;
В· Створення умов для саморозвитку творчої індивідуальності людини і розкриття його духовних потенціалів.
Культурно-гуманістичні функції освіти підтверджують ідею про те, що воно виступає засобом трансляції культури, оволодіння якої людина не тільки адаптується, а й стає здатним до активності, що дозволяє виходити за межі заданого, розвивати власну суб'єктивність і примножувати потенціал світової цивілізації. p align="justify"> Один з найбільш значущих висновків, що випливають з осмислення культурно - гуманістичних функцій освіти є його загальна спрямованість на гармонійний розвиток особистості, яке є призначення, покликання і завдання кожної людини.
Постановка мети освіти в такому формулюванні не виняток, навпаки передбачає конкретизацію педагогічних цілей залежно від рівня освіти.
Термін і поняття В«педагогікаВ» носить збірний характер. p align="justify"> Вони об'єднують цілу систему педагогічних наук, усередині яких можлива поява все нових напрямків, все більш конкретних методик, особливо на стику з іншими науками. p align="justify"> Загальна педагогіка - базова, систематизує наукова і одночасно системоутворююча дисципліна, яка розкриває сутність, основні закономірності, принципи, загальне для всієї освіти або його провідних напрямків, технології та форми діяльності, його зв'язку з соціумом, політикою, економікою , методи управління і розвитку загальноосвітніх систем. p align="justify"> Вікова педагогіка - дошкільна, шкільна, педагогіка дорослих або так звана андрогогіки, а так само акмеологія, вивчаєзакономірності та механізми розвитку людини на щаблі його життєвої та професійної зрілості, а також умови досягнення цієї зрілості і, нарешті, геронтологія - вчення про педагогічну підтримки старості. p align="justify"> Корекційна педагогіка - досліджує особливості виховання і навчання дітей з істотними відхиленнями в розвитку. p align="justify"> До основних напрямів корекційної педагогіки відносять: сурдопедагогіки (навчання, виховання, розвиток глухих і слабочуючих);
тифлопедагогіки (сліпих та слабозорих);
олигофренопедагогики (розумово відсталих та дітей з серйозними затримками в розумовому розвитку);
логопед (виправлення недоліків мовного розвитку)
Галузеві педагогіки: їх досить багато, хоча розвиваються вони з різною інтенсивністю педагогіка профтехосвіти, середньої спеціальної освіти, вищої школи, військова, спортивна, виробнича, сімейна, пенітенціарна (виправно-трудова) та інші. p align="justify"> Етнопедагогіка - вивчає зміст і методи виховання, засновані на традиціях різних етносів. Виникла ще на стику етнологічних та психолого-педагогічних науках. p align="justify"> Порівняльна педагогіка містить порівняльне вивчення освітніх систем різних країн і народів, сприяє...
