ж важливо, що всі позначені нами вище модальні дієслова ставляться до розряду неправильних (третя група відмінювання), утворюючи свої синтетичні форми за допомогою додаткового кореневого чергування, свої ж складні часові форми вони формують за допомогою поєднання з допоміжною одиницею avoir форми дієприкметника минулого часу.
Свої питальні і негативні структури французькі модальнідієслова також формують за певними правилами. Так, при утворенні питальних форм модальне дієслово виноситься перед підметом, потім ставиться вербальний інфінітив базового дієслова. p align="justify"> В«Pouvons-nous peintre au pastel?В» (В«Чи можемо ми малювати пастеллю?")
В«Sauriez-vous me dire ....?В» (ввічлива форма - В«Скажете Ви мені ....?В»)
В«Voulez-vous suivre le courant?В» (В«Чи хочете Ви плисти за течією?").
У запереченнях перша негативна частка (ne) ставиться препозіціонно (перед модальним дієсловом, після підмета), друга ж pas - постпозіціонно (після модального дієслова). - p align="justify"> В«Je ne sais pas nagerВ». (В«Я не вмію плаватиВ»)
В«Il ne veut pas dessiner au pastelВ». («³н не хоче малювати пастеллюВ»). p align="justify"> Академік Бондарко А.В. визначає модальність як В«комплекс актуалізаційних категорій, що характеризують з точки зору мовця ставлення Пропозітівние основи змісту висловлювання до дійсності по домінуючим ознаками реальності/ірреальностіВ». Конкретизація цього відношення виражається у значеннях:
а) актуальності/потенційності (можливості, необхідності, гіпотетичність);
б) оцінки достовірності;
в) комунікативної установки висловлювання;
г) затвердження/заперечення;
д) засвідчення (переказування/В«непересказиваніяВ»).
Великий вплив на розвиток теорії модальності справила трактування модальності академіком В.В. Виноградовим, дана їм в 1950 році. Крім перерахованих значень вона включає ще підсилювально-обмежувальні, кількісно-означальні значення і деякі інші. Вихідним пунктом при вивченні модальності Є.Є. Корді вважає положення про те, що в пропозиції необхідно виділяти пропозицію (предикатное ядро) і модальну рамку, що включає набір значень, що пов'язують пропозицію з мовцем. p align="justify"> У французькій мові існує дві найбільш поширені класифікації модальностей. Одні лінгвісти (В.В. Виноградов) виділяють об'єктивну і суб'єктивну модальність - і тоді модальне значення ймовірнісної оцінки розглядається в рамках суб'єктивної модальності. Інші лінгвісти (Мусатов А.А.) виділяють алетіческую, деонтіческую (багато в чому перетинаються з об'єктивної) і епістеміческого модальність. Епістеміческого модальність часто визначається як мовне вираження ймовірності того, що може статися/відбувається/сталася якась гіпотетична ситуація в одному з ...
