ого навчають, а також обгрунтовувати більш достовірні практичні рекомендації.
Педагогіка вищої школи має свій тезаурус і оперує такими основними поняттями: розвиток, навчання, освіта, виховання, професійна підготовка , самовиховання, самоосвіта, педагогічна система, педагогічний процес, педагогічна діяльність та ін
Розвиток учня розуміють як різнопланові і закономірні зміни в його індивідуальній психіці, внаслідок чого виникає новий якісний стан особистості. Процес може відбуватися по висхідній (прогресуючої) або низхідній (регрессирующей) лініях (в цьому випадку студент деградує - втрачає позитивні властивості, не купуючи нових). При цьому педагогіка виділяє загальне, моральне, фізичне, психічне та професійний розвиток індивіда.
Навчання - взаємообумовлений, цілеспрямований, організований і систематичний процес передачі знань, звичок, навичок і процес оволодіння ними. Навчання - основний шлях отримання фундаментальної освіти.
Навчання нерозривно взаємопов'язане з вихованням. Під час виховання формуються певні якості і властивості, під час навчання набувають певні знання, навички та вміння. p align="justify"> Освіта ж трактують, по-перше, як процес засвоєння певної системи знань, навичок та вмінь, а по-друге, як результат їх засвоєння, що виявляється у відповідному рівні теоретичної і практичної підготовленості та розвитку інтелектуальних сил людини. На їх основі формуються світогляд, моральні якості особистості, творчі здібності тощо
У широкому значенні виховання - процес систематичного і цілеспрямованого впливу суспільства на розвиток особистості через створення умов для продуктивної соціально-культурної діяльності його членів.
У дисциплінарному педагогічному значенні виховання слід розуміти як цілеспрямовану, організовану систему впливів на людей в інтересах формування в них певних світоглядних позицій, моральних ідеалів, норм і відносин, естетичного сприйняття, високих прагнень, а також потреби в систематичній роботі. У вузькому значенні виховання виступає як спеціальна педагогічна або практична діяльність щодо певного аспекту виховання (морального, правового, екологічного, професійного, цивільного).
Самовиховання - цілеспрямована свідома діяльність студента щодо самовдосконалення і формування в собі необхідних якостей і властивостей особистості. Самоосвіта - цілеспрямована самостійна робота студента з придбання, поглибленню та вдосконаленню знань, навичок і вмінь.
...
