ресії або фіксації, породжує патологічні характери (нарцисизм і гомосексуалізм). p align="center">
2. Розвиток Я-концепції в працях Е. Еріксона
Теорія Еріка Еріксона виникла з практики психоаналізу. Як визнавав сам Е. Еріксон, у післявоєнній Америці, де він жив після еміграції з Європи, вимагали пояснення та корекції такі явища, як тривожність у маленьких дітей, апатія у індіанців, сум'яття у ветеранів війни, жорстокість у нацистів. p align="justify"> На його думку, основи людського "Я" кореняться в соціальній організації суспільства. Е. Еріксон створив психоаналітичну концепцію про відносини "Я" і суспільства. Разом з тим, його концепція - це концепція дитинства. Саме людині властиво мати тривалий дитинство. Більше того, розвиток суспільства призводить до подовження дитинства. p align="justify"> Е. Еріксон трактує структуру особистості так само, як і 3. Фрейд. p align="justify"> Як підкреслюється в ряді публікацій, роботи Е. Еріксона знаменують собою початок нового шляху дослідження психіки - психоісторичний методу, який являє собою застосування психоаналізу до історії. За допомогою цього методу Е. Еріксон проаналізував біографії Мартіна Лютера, Махатми Ганді, Бернарда Шоу, Томаса Джефферсона та інших видатних людей, а також історії життя сучасників - дорослих і дітей. Основне завдання Е. Еріксона полягала в розробці нової психоісторичний теорії розвитку особистості з урахуванням конкретної культурного середовища. p align="justify"> У своїй першій великій і найзнаменитішої роботі Е. Еріксон писав, що вивчення особистісної індивідуальності стає такою ж стратегічним завданням другої половини XX століття, який було вивчення сексуальності за часів 3. Фрейда, в кінці XIX століття [4]. p align="justify"> Перехід від однієї форми его-ідентичності до іншої викликає кризи ідентичності. Кризи, за Е. Еріксоном, - це не хвороба особистості, не прояв невротичного розладу, а "поворотні пункти", "моменти вибору між прогресом і регресом, інтеграцією і затримкою". p align="justify"> Психоаналітична практика переконала Е. Еріксона в тому, що освоєння життєвого досвіду здійснюється на основі первинних тілесних вражень дитини. Саме тому таке велике значення він надавав поняттям "модус органу" і "модальність поведінки". Поняття "модус органу" визначається Е. Еріксоном слідом за 3. Фрейдом як зона концентрації сексуальної енергії. Орган, з яким на конкретній стадії розвитку пов'язана сексуальна енергія, створює певний модус розвитку, тобто формування домінуючого якості особистості. Відповідно до ерогенними зонами існують модуси втягування, утримання, вторгнення і включення. p align="justify"> Таким чином, стадії життєвого шляху особистості за Е. Еріксону є наступними:
дитинство (в теорії З. Фрейда відповідає оральної стадії);
ранній вік (анальна стадія);
вік гри (фалічна ста...
