проводиться слабо. Гуртки та школи з політичній освіті не працюють, багато вчителів художньої літератури газет не читають. У своїй практичній роботі вони дають низькі показники, а В«... в побуті скотилися на шлях обивателів (ходять до церкви, ворожать і т.д.)В». Зрозуміло, що В«обивателемВ» вчителю, як втім, і всім іншим свідомим громадянам, залишатися було не можна. Але якщо врахувати, що більшість вчителів у той час були жінки, які пережили війну, втратили чоловіків, але продовжували вірити в диво їх повернення, можна зрозуміти, чому вони готові були звертатися за допомогою до Бога. p align="justify"> З 1946 р. з питань ідейно-політичного виховання учительських кадрів регулярно проводяться обласні наради секретарів партійних організацій шкіл, обласні наради завідувачів міськ (рай) воно, директорів середніх і семирічних шкіл, міські та районні вчительські наради. У 1946 р., як повідомлялося у звіті про роботу відділу шкіл Ярославського обкому ВКП (б), після перевірки стану ідейно-політичної роботи в школах Ярославської області були проведені наступні наради педагогічних працівників: 1) Директорів середніх шкіл (були присутні - 68 осіб); 2) Директорів 7-річних шкіл (184 особи), 3) Директорів педагогічних кабінетів (10 осіб), 4) Викладачів історії та літератури, які працюють у 10-х класах шкіл м. Ярославля (34 особи). Після проведення цих нарад в 310 середніх і неповних середніх школах пройшли вчительські збори на тему: В«Постанови ЦК ВКП (б) і завдання школи з виховання молодого поколінняВ». p align="justify"> На думку заступника директора Центрального інституту підвищення кваліфікації керівних працівників народної освіти М. Дейнеко, вивчення суспільно-політичних наук обов'язково на всіх етапах самоосвіти. В«Вчителям слід в першу чергу закінчити вивченняВ« Короткого курсу історії ВКП (б) В»і тих творів В.І. Леніна і І.В. Сталіна, які з ним пов'язані. Надалі в план самоосвіти слід включити вивчення фундаментальних творів основоположників марксизму-ленінізму і посібників з загальної історії, історії СРСР, політичної економії та інших суспільних наук В». Тут же звучить критика на адресу ИУУ, неправильно організуючих процес самоосвіти. p align="justify"> У лютому 1946р. в країні проходили вибори до Верховної Ради СРСР, які з'явилися В«найбільшою демонстрацією морально-політичної єдності радянського народу, яскравим виразом всенародної любові до великому вождю і вчителю радянського народу товариша Сталіна, до нашої героїчної більшовицької партіїВ». У роботу з підготовки та проведення виборів залучалися майже всі вчителі. p align="justify"> Обкоми міськкоми, райкоми ВКП (б) почали масові перевірки стану ідейно-політичної роботи серед учительських кадрів, їх виховної роботи в школі. У відділі шкіл Костромського і Ярославського обкомів партії був встановлений такий порядок: кожен працівник відділу, виїжджаючи в район або місто з питання, найчастіше з перевірками, обов'язково повинен був знайомитися зі станом ідейно-політичн...
