ці відомості належать до однієї місцевості. p align="justify"> Останніх може бути величезна безліч. Найближче за своїм типом краєзнавство до географії. Відомості в обох науках об'єднуються за територіальною ознакою. Але географія, на відміну від краєзнавства, не надає такого великого значення окремим чудовим людям, історії науки, історії літератури, історії мистецтва (зокрема архітектури). Краєзнавство ближче до історії взагалі і ближче до вивчення окремих людей, зрозуміло в місцевій обстановці, ніж географія. У цьому чудова особливість і сила краєзнавства. p align="justify"> краєзнавство дошкільний навчальний заклад
Справді, географія обходиться без оцінок. Географія як наука "спокійніше", суворіше і безпристрасно. Але це і є свого роду її "суспільним недоліком". Краєзнавство оцінює значущість сталися на території, що вивчається подій, значущість пов'язаних з цією територією людей, цінність архітектурних та археологічних пам'яток, красу пейзажів, рідкість і важливість природних даних (тварин, риб, комах, рослин, навіть клімату і тд., І т.п. ). З цієї точки зору "моральна віддача" краєзнавства як науки, виховна роль краєзнавства виключно велика
І при всій необхідності географії як науки краєзнавство набагато більш "виховує наука", наука, що вимагає від людину небайдужого ставлення до предмета і висновків свого вивчення.
Є ще одна надзвичайно важлива і виключно рідкісна особливість краєзнавства як науки. У ній немає "двох рівнів". Одного рівня - для вчених - фахівців й іншого - для "широкої публіки". Краєзнавство саме по собі популярне. Воно існує остільки, оскільки в його створенні і його сприйнятті (споживанні) беруть участь широкі маси. У цьому відношенні краєзнавство в системі наук займає виняткове місце. Воно вчить людей не тільки любити свої місця, але й любити знання про свої (і не тільки "своїх") місцях. p align="justify"> Заняття краєзнавством не тільки вимагає знань в області історії, мистецтвознавства, літературознавства, природознавства та ін, але привчає людей всім цим цікавитися і підвищувати свій культурний рівень. p align="justify"> Краєзнавство - це комплекс знань про місто, краї, який вимагає великої підготовки педагога, тому краєзнавство в дитячому садку веде педагог, знає і вміє цікаво і захоплююче розповісти про маленьку Батьківщину, в якій живемо ми - дорослі і діти.
Основними функціями педагога є: інформаційна, розвиваюча, орієнтаційна, конструктивна, організаторська, дослідницька.
1.2 Місце і роль краєзнавства в ДОП
Основи морально - патріотичного виховання дитини закладаються в процесі життя і буття людини, що знаходяться в рамках конкретної соціокультурного середовища. Люди з моменту народження інстинктивно, природно і непомітно звикають до навколишнього їхньому середовищі, культурі, природі, до свого міста і країні...
