ить перед собою дитина, чому він дивується і що викликає відгук у його душі ... І хоча багато враження ще не усвідомлені їм глибоко, але пропущені через дитяче серце, вони відіграють величезну роль з становленні особистості патріота. p align="justify"> М. Монтессорі зазначала, що "місцеві" риси поведінки людини є таємниче відображення того, що закарбувалося в ньому в роки його дитинства. Вона вважала, що в словах "Я люблю свій край" немає нічого поверхневого або штучного, навпаки, вони відображають досить істотні людські якості. p align="justify"> Сучасне дошкільну освіту передбачає досягнення його нової якості: його орієнтацію не тільки на засвоєння дітьми певної суми знань, а й на розвиток їх особистості, пізнавальних і творчих здібностей.
Щоб перетворити дошкільника в активного і зацікавленого учасника освітнього процесу, необхідно зміст освіти пов'язати з близькою, доступною для осмислення дитиною метою. А що може бути ближче і доступніше, чимось, що нас оточує з дитинства: сім'я, улюблене місто, рідна природа. Уважне ставлення до того, що найближче, допомагає формуванню загальних уявлень про світ, про взаємозв'язки в природі і суспільстві. p align="justify"> Відповідно до Типового положення про дошкільну освітньому закладі завданнями МДОУ, яке є заснованим документом для складання Уставу МДОУ являются:
охорона життя вихованців, їх фізичного та психічного здоров'я;
виховання, навчання, догляд, догляд та оздоровлення дітей у віці від 1.5 років до 7;
створення умов для фізичного, морального та інтелектуального розвитку дітей дошкільного віку;
Предметами і видами діяльності Установи є:
прилучення вихованців до загальнолюдських цінностей;
взаємодію з сім'єю для забезпечення повноцінного розвитку дитини;
інтелектуальний та особистісний розвиток вихованців з урахуванням індивідуальних здібностей;
навчання батьків ефективним способам стимуляції пізнавальної та іншої діяльності дитини
постійний творчий пошук форм і методів виховання, спрямованих на формування самостійної особистості;
захист вихованців, турбота про вихованців;
надання допомоги в подоланні недоліків фізичного, сенсорного, пізнавального розвитку вихованців;
вивчення і впровадження в практику роботи Установи нових форм діагностики, навчання, лікування, а так само досвіду роботи інших установ;
організація оздоровчих заходів, надання профілактичної допомоги вихованцям.
Краєзнавство належить до типу комплексних наук. Воно поєднує в собі відомості природознавчі (у свою чергу комплексні), історичні, мистецтвознавчі, з історії літератури, науки і т.д. Об'єднуючий початок полягає в тому, що всі ...
