структури слова. p align="justify"> Загальне недорозвинення мови часто виникає внаслідок порушень, пов'язаних з органічними ураженнями або недорозвиненням певних відділів центральної нервової системи.
Загальне недорозвинення мови може бути викликане і соціальними причинами (двомовність, багатомовність, виховання дитини глухими дорослими), а також фізичної ослабленностью дитини, частими захворюваннями, недоношеністю. У таких випадках йдеться про затримку мовного розвитку. У всіх інших випадках загальне недорозвинення мови є ознакою органічного ураження центральної нервової системи. p align="justify"> За даними Є. М. Мастюкова (1991), діти із загальним недорозвиненням мови можуть бути умовно розділені на три основні групи:
з моторною алалією;
з недорозвиненням мови церебрально органічного генезу;
з неускладнених варіантом загального недорозвинення мови.
При моторної алалії вражені (або недорозвинені) мовні зони головного мозку, що знаходяться в корі лівої півкулі, і в першу чергу зони Брока - центру моторної мови. Характерними ознаками моторної алалії є труднощі формування складової структури слів, взаємозалежність фонемних і лексичних порушень, труднощі у розвитку фразової мови. Вторинним дефектом є прояв поведінкового негативізму, порушення психомоторики і порушення емоційно-вольової сфери. p align="justify"> При моторної алалії загальне недорозвинення мови може проявлятися у важкій формі, коли власна мова неможлива, і в малопомітних труднощах лексико-граматичної будови мови. Особливо виразно дефект проявляється при формуванні зв'язного висловлювання. p align="justify"> При сенсорної алалії дитина не розуміє мови оточуючих і не говорить сам. Це порушення в чистій формі зустрічається рідко, при цьому важко буває розрізнити дефект мови і дефект слуху. При менш виражених формах сенсорної алалії загальне недорозвинення виявляється в труднощах розуміння мови оточуючих. При бідності змісту і безлічі помилок власна мова дитини із сенсорною алалією інтонаційно багате модулювати, супроводжується мімікою і жестами. p align="justify"> Алалія часто може поєднуватися з дизартрією.
Основні прояви дизартрії полягають у розладі артикуляції звуків, порушеннях дихання і голосоутворення, у змінах темпу мови, ритму й інтонації. Порушення можуть виявлятися в різному ступені і в різних комбінаціях залежно від локалізації ураження, від тяжкості порушення, від часу виникнення дефекту. p align="justify"> Порушення артикуляції і фонації, що утрудняють членороздільну звучну мова, становлять первинний дефект, який може призвести до виникнення вторинних проявів, що ускладнюють його структуру.
Причинами дизартрії є органічні ураження ЦНС в результаті впливу несприятливих факторів на мозок дитини у внутрішньоутробному або ранньому періоді розвитку.
Бульварна диза...
