ртрія виявляється при захворюваннях (запаленнях або пухлинах) довгастого мозку. Характерним є параліч або парез м'язів глотки, гортані, язика, м'якого піднебіння. p align="justify"> Підкіркова дизартрія виникає при ураженні підкіркових вузлів головного мозку. При цьому страждає просодична сторона мови - темп, ритм, інтонація, порушується м'язовий тонус за типом дистонії і виникають різні гіперкінези. p align="justify"> Мозочкова дизартрія характеризується скандованою промовою, супроводжується вигуками окремих звуків.
При корковою дизартрії порушується довільна моторика артикуляційного апарату, виникають труднощі перемикання з однієї виду рухів на інший.
Псевдобул'барная дизартрія є наслідком перенесеного в ранньому дитинстві, під час пологів або у внутрішньоутробному розвитку органічного ураження мозку в результаті енцефаліту, родових травм, пухлин, інтоксикації. При цьому грубо порушується загальна і мовна моторика. p align="justify"> У невеликої кількості дітей у групі загального недорозвинення мови може спостерігатися ринолалия - порушення тембру голосу і звуковимови, обумовлене аномаліями в будові артикуляційного апарата у вигляді ущелин.
Залежно від характеру порушення функції небо-глоткового змикання виділяються різні форми ринолалии.
Відкрита ринолалия може бути вродженою і набутою. Найбільш частою причиною вродженої ринолалии є розщеплення м'якого і твердого піднебіння. Придбана ринолалия утворюється при травмі ротової і носової порожнини або в результаті придбаного паралічу м'якого піднебіння. p align="justify"> У практиці логопедичної роботи нерідко поєднуються різні форми мовних порушень. Так, дизартрические розлади супроводжуються алаліческімі проявами або недорозвиненням слухової функції, порушення звуковимови при ринолалии поєднуються з дизартричних проявами. p align="justify"> У дітей з недорозвиненням мови церебрально органічного генезу загальне недорозвинення мови поєднується з неврологічними і психопатологічними синдромами. Характерно для дітей порушення розумової працездатності. p align="justify"> При гіпертензійного-гідроцефал'ном синдромі виявляються підвищена стомлюваність, пресищаемость, недостатність пам'яті, уваги, переключення, іноді спостерігаються збудливість, дратівливість, рухова розгальмування.
Для церебрастенического синдрому характерні нервово-психічна виснаженість, емоційна нестійкість, порушення функцій уваги і пам'яті. В одних випадках проявляється загальний емоційний і рухове занепокоєння, в інших - загальмованість, млявість, пасивність. p align="justify"> У всіх дітей даної підгрупи виявляється негрубі пошкодження окремих мозкових структур. При цьому відзначаються порушення м'язового тонусу за типом дистонії, наявність мимовільних рухів у вигляді тремору, відставання моторного розвитку, недостатність рівноваги і координації. Недостатніст...
