для освоєння теоретичної та / або практичної дійсності (у тому числі пізнання предмета науки). Таким чином, за рахунок інтеграції понять педагогіки і соціології основною функцією методу стають не тільки регулювання, але й практична внутрішня і зовнішня організація процесу пізнання і перетворення об'єкта дослідження.
Список літератури
1. Добрєньков В. І., Кравченко А. І. Методи соціологічного дослідження: навч. для вузів .. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 767 с.- (Класичний університетський підручник).
2. Кохановський В. П. Філософія та методологія науки: навч. для вищ. навч. завед.- Ростов н / Д.: Фенікс, 2003.
3. Краєвський В. В., Бережнова Є. В. Методологія педагогіки: новий етап: навч. посібник для студ. вищ. навч. закладів.- М.: Академія, 2006. - 400 с.
4. Педагогіка / під ред. П. І. Пидкасистого.- М., 2008. - 608 с.
5. Дидактика / під ред. В. А. Сластенина.- М.: Академія, 2004.
6. Суртаева Н. Н. Понятійна інтервенція в педагогіці.- СПб.: Експрес, 2012.
7. Образцов П. І. Методологія та методи психолого-педагогічного дослідження: курс лекцій.- Орел, 2002.- 291 с.
8. Грицанов А. А. Новітній філософський словник.- 3-е изд., Исправл.- К.: Книжковий Будинок, 2003. - 1280 с.
9. Турківський В. І. Теоретико-методичні основи педагогічного дослідження: учеб.-методич. комплекс для студентів, магістрантів і аспірантів педагогич. спеціальностей.- Вітебськ: Изд? Під УО «ВДУ ім. П.М. Машерова », 2007. - 242 с.
10. Російська педагогічна енциклопедія: у 2 т. / гол. ред. В. В. Давидов.- М.: Велика Рос. вікі.- Т. 2: М-Я.- 1999. - 670 с.
11. Джері Д., Джері Дж. Великий тлумачний соціологічний словник: рос.-англ., Англ.-рус. : У 2 т.: пер. з англ.- М.: Вече; АСТ.- Т. 1: А-О.- 1999. - 544 с.
12. Соціологічний енциклопедичний словник: на рус., Англ., Нім., Фр. і чеш. яз./Ін-т соціал.-політ. дослідні. Рос. акад. наук; Ін-т соціології Рос. акад. наук; ред.-координатор Г. В. Осипов.- М.: Норма; ИНФРА-М, 2000. - 480 с.
Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту obrazovanie21.narod
Дата додавання: 24.03.2014
