зику, а значити, з дерло днів навчання треба Почати цілеспрямовану и систематичність роботу по звуко-буквених АНАЛІЗУ. Чи не буде Зайве в ціх випадка консультація логопеда, Рекомендації Якого для вас обов'язкові. Зрозуміло, у ліворукої дитини (як и будь-якого праворукого) могут буті свои, суто Індивідуальні труднощі, свои ускладнення в процесі навчання. Чи не всегда вона зможите впоратіся з ними сама, найчастіше їй Потрібні будут ваша підтримка и допомога.
2. Методика навчання письма ліворукіх дітей
.1 Псіхофізіологічні Особливості ліворукіх дітей
На мнение дослідника О.А. Нікіфорової, поки ще немає чіткої и однозначної ВІДПОВІДІ на питання про ті, что є причиною ліворукості, альо очевідні наступні позіції:
ліворукість - НЕ патологія, а один з можливіть варіантів норми;
ліворука дитина Дуже вразлива, и вімагає Дбайливий, уважности и доброго Ставлення;
у ліворукої дитини є Особливості розвітку, Які звітність, враховуваті в процесі навчання и виховання.
Способи сприйняттів и переробки одержуваної в процесі навчання ІНФОРМАЦІЇ, Особливості мислення, пам'яті, мови, емоцій школярів залежався від того, яка з півкуль головного Мозку набуває у них провідного значення.
Обідві півкулі Працюють у тісній взаємодії, доповнюючі одна одну. Разом з тім Кожна півкуля ПЄВНЄВ мірою прігнічує діяльність Іншої, что чітко простежується в посіленні функцій кожної півкулі в «однопівкульному» стані людини.
Інтегративна діяльність притаманна Обом півкулям, альо в Кожній їз них смороду характеризуються спеціфічною послідовністю АНАЛІЗУ та синтезу. Кожна функція может регулюватіся обома півкулямі, альо при цьом одна з півкуль частіше є домінуючою.
Вікова історія Вивчення функціональної асіметрії Мозку дозволяє сделать певні Висновки Щодо відмінностей у функціях півкуль и їх ймовірній прояв у «правшів» и «лівшів». Діямі кожної руки «керує», Головним чином, протилежних півкуля: у правшів - ліва, а у лівшів, навпаки, права. Около 90% людей мают ведучий праву руку и позбав пріблізно 10% - ліву чи однаково добрі володіють і Право и лівою рукою (таких людей назівають оборукімі).
Ліворукість, будучи генетично детермінованою, частіше зустрічається у ОСІБ чоловічої Статі.
Типовий лівша - худорлявій, підтягнутій, Стрімкий.
Знання спеціфічніх функцій півкуль Мозку дозволити педагогам віробіті адекватну тактику навчання ліворукіх дітей и Допомогті їм успішно адаптуватіся до Навчальних навантаженості.
Ліва півкуля, что є домінуючою у «правшів», бере участь в основному в аналітичних процесах; ця півкуля - база для логічного мислення. Переважно вона Забезпечує мовня діяльність - ее розуміння и побудову, роботу Зі словесними символами. Права півкуля Забезпечує конкретно-образне мислення и оперує невербальним матеріалом, відповідаючі за певні навички у спілкуванні з просторово сигналами, за структурно-просторові Перетворення, здатність до Зоров и тактильного розпізнавання предметів. Надходячи до нього інформація обробляється одночасно и ціліснім способом.
Людина у Якої домінує ліва півкуля має великий Словниковий запас и активно ним корістуєтьс...
