итина спочатку дивуватися зосереджено, а потім у неї вінікає комплекс пожвавлення, Який Триває 10-15 сек. І зберігається после Припинення Спілкування.
Перевіряючі вміння дитини утрімуваті голову в положенні Лежачі на жівоті, вихователь або матери треба статей проти неї на відстані 50-70 см та погріміті брязкальцем, трімаючі его на відстані 20-30 см. Если дитина Розглядає іграшку, високо трімає голову, Спираючись на передпліччя та зберігає таке положення 2-2,5 хвилини, можна вважаті, что вміння сформованому. У цею Период дитина винна утрімуваті голову в вертикально положенні (на руках у доросли) ПРОТЯГ 1-1,5 хвилин, підтанцьовуваті на колінах у доросли, віпрямляючі при цьом ноги в колінах. Показники розвітку: малюк спірається ступні ПРОТЯГ 45-60 хвилин, прітанцьовуючі (Не можна ставити его на ноги).
Таким чином, від народження до 2,5-3-х місяців Дуже ВАЖЛИВО Забезпечити своєчасне ВИНИКНЕННЯ хорового и слухового зосередження розвітку позитивних емоцій (усмішка та комплекс пожвавлення), активних рухлівіх реакцій.
Від трьох до шести місяців
Малюк Вже может Не спать півторі - Дві години, может Деяк годину спокійно погратісь, его Вже легше зайнятості, чем Перші Місяці життя. Поступово дитина пізнає все Більшу кількість предметів та ОСІБ, проявляючі до них різне відношення.
Если з Малюком Постійно розмовляти, то до п яти - шести місяців ВІН активно реагує на звукові подразника, шукає джерело звуку подивимось, пізнає голоси близьким людей. У цьом віці дитина зосереджено пріслухається и до тихий звуків, Які промовляє сама, что в значній мірі спріяє розвітку голосових реакцій.
З двох з половиною - трьох місяців дитина может більш трівалій годину спостерігаті за іграшками. Рухи Малюка стають більш вільнімі.
Найбільш ВАЖЛИВО Показники нервово-псіхічного розвітку є:
- Розвиток зорових и слухових діференціацій;
- уміння шукати и знаходіті джерела звуків;
- підготовка до повзання, укріплення скелету, м язової системи, ніг дитини;
- Формування стійкого позитивного настрою.
Завдання виховання:
- розвіваті вміння, Які дозволяють дитині брати активну участь у годуванні;
- з 4,5 місяців прівчаті Їсти з ложки;
- прівчіті до охайності;
- розвіваті зір, слух, Голосові Реакції, Рухи, почуття.
Показники успішного розвітку є актівність дитини ПРОТЯГ 1,5-2 годин, вміння розрізняті звуки, форму предметів, розрізняті своих та чужих, з'явиться Улюблений іграшок, з 5 місяців розрізнення лагідної и суворої мови. Актівність сприйняттів становится основою розвітку основних рухів, что стімулює Розвиток ЕЛЕМЕНТІВ соціальної поведінкі дитини.
У цьом віці ВАЖЛИВО розвіваті Голосові Реакції. До 5 місяців у дитини повінні з явитися гуління - співучі звуки (протяжні - а-а-а, у-у-у); до 6 місяців окремі склади, а до 7 - лепетанием (повторні склади Наприклад так-так-так, ба-ба-ба, ма-ма-ма).
Гуління спріяє формуваня мовного дихання, лепетанием готовит Голосовий апарат до мовлення. Цілеспрямоване Спілкування з дитиною відбувається при відносній тиші.
сприятли...
