Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Стратегії педагогічної підтримки в роботі з попередження депривації в освітньому процесі на уроках географії

Реферат Стратегії педагогічної підтримки в роботі з попередження депривації в освітньому процесі на уроках географії





мають узагальнений характер або пов'язаних з окремими аспектами існування людини в суспільстві: освітня, економічна, етична депривація та ін

Крім психічних видів депривації існують і інші види депривації. Рухова депривація буває коли людина обмежена в рухах. Наприклад, через хворобу або травми. Дана депривація не є психічний, проте надає достатню вплив на психічні стан людини.

Крім поділу на види, так само існують різні форми прояву депривації. Вони бувають явними і прихованими.

Прихована депривація виникає при зовні сприятливих умовах, але які не дають шансу задовольнити значимі для людини потреби. Прикладом прихованої депривації є, зміна ставлення матері і дитини, при народженні ще одного. У даній ситуації відносини, по які яким, причин можуть стати незадовільними для дитини.

Прихованої депривації вчені зараз приділяють особливу увагу. Джерелом прихованої депривації може бути школа, сім'я, різні соціальні інститути, а так само суспільство в цілому.

Явна депривація має очевидний характер. У культурному розумінні, це явне (видиме) відхилення від норми. Явна депривація зустрічається у людини, яка довгий час перебував в умовах соціальної ізоляції або у дитини виховується в дитячому будинку.

Й. Лангмейер і З. Матейчек вважаю термін психічної депривації умовним і відносним, адже існують культури, в яких вважається нормою те, що буде аномалією в іншому культурному середовищі. Однак є випадки депривації, мають абсолютний характер. Таким прикладом будуть діти виховуються в ситуації Мауглі.

За підсумком можна сказати, що депривація являє собою складне, багатоаспектне явище, що має відношення до різних сфер людського життя.

Депривация в сучасній школі в процесі навчання.

Депривация в освітньому процесі - це сформовані в

освітній установі умови, несприятливі для особистісного розвитку учня, тобто умови, що обмежують можливості його самореалізації. Депривація є однією з основних причин відчуження учнів від навчальної діяльності.

В останні час у педагогічній літературі все частіше став зустрічатися термін «отчуженіе в освіті». Відчуження в освіту - це процес навчання в процесі, якого дитина відчуває психологічний дискомфорт. Симптоми, які висловлюють, відчуження в освіті представлені, у вигляді відраза до навчальної праці, негативного ставлення до школи.

Депривация в освіті не зводиться тільки до небажання вчитися. Вона зачіпає, більш глибинні переживання дитини і виникає головним чином внаслідок неузгодженості цінностей дитини та школи.

Маргарет Мід, у своїй роботі Культура і світ дитинства, пояснила різницю освітнього процесу в примітивних і цивілізованих суспільствах. У примітивному суспільстві діти вчаться тому, що необхідно, щоб бути дорослим, а в індустріальному суспільстві діти вчаться тому, що, як хтось вважає, вони повинні будуть робити. Освітній світ примітивного дитини реальний, освітній світ сучасної дитини не представляє ні чого спільного з його світом за межами школи, більше того існує необхідність механічного заучування незрозумілою дитині інформації.

Однією з причин відчуження дитини від освітнього процесу, є незадовільне ставлення між школярами та пе...


Назад | сторінка 4 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Психологічні зміни у людини в умовах сенсорної депривації
  • Реферат на тему: Особливості мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку, що виховуються в ...
  • Реферат на тему: Розуміння обману дітьми в умовах сімейної депривації
  • Реферат на тему: Роль взаємодії школи і сім'ї в процесі адаптації дитини до шкільного на ...
  • Реферат на тему: Психолого-педагогічна підтримка дитини в освітньому середовищі дошкільного ...