ри - необхідної джерела розвитку дитини. Найважливішою характеристикою розвитку, його ключовим моментом є та система відносин дитини з дорослими, в яку дитина вступає в кожний віковий період, так звана, соціальна ситуація розвитку.
М. І. Лісіна (доктор психологічних наук, професор, вивчала генезис спілкування у дітей) і її співробітники показали, що специфічною особливістю спілкування дитини і дорослого є його предмет, а саме інша людина, партнер по спілкуванню. Батько уособлює собою ті ціннісні і мотиваційні рівні, на які дитина може піднятися разом з ним - через спілкування, загальні переживання і спільну діяльність. (7, С320)
А. В. Петровський (доктор психологічних наук, професор, президент РАО) вважає, що можна умовно виділити п'ять типів соціально-психологічного клімату сім'ї відповідно, тактик сімейного виховання: «диктат», «опіка», «конфронтація», «мирне співіснування на основі невтручання »і« співпраця ».
Найбільш оптимальною тактикою сімейного виховання є п'ятий тип - «співпраця». Основні характеристики якого: співучасть - емоційне, дієве включення у справи іншої людини, активна допомога, співчуття, співпереживання, чуйність, підтримка, щирість, взаємність.
М. В. Польова виділила дві основні характеристики батьківського ставлення: прийняття, що розуміється як готовність батька відтворювати і підтримувати неординарні прояви активності дитини, і неприйняття (відчуження), що виявляється у формі відторгнення батьками неординарних проявів дитини. Емпіричними проявами відчуження дитини від батьків виступає зниження почуття самоцінності і товариськості дитини, її підвищена конфліктність, закритість у присутності батьків, ворожість.
Батьківське відношення містить у собі суб'єктивно-оцінне, свідомо-виборчі уявлення про дитину, яка визначає особливості батьківського сприйняття, спосіб спілкування з дитиною, характер прийомів впливу на нього. Як правило, в структурі батьківського ставлення виділяють емоційний, когнітивний та поведінкові компоненти.
В. І. Гарбузова (дитячий психолог, психотерапевт) були також описані типології батьківського ставлення на основі аналізу клінічних даних, Виділено три типи неправильного виховання:
) невжиття індивідуальних особливостей дитини;
) гіперсоціолізація, що виражається в підвищених вимогах до дитини без урахування його індивідуальних особливостей;
) егоцентризм, коли дитина стає «кумиром сім'ї», «сенсом життя для батьків.
А. І. Захаров (доктор психологічних наук, професор кафедри психологічної допомоги РГПУ ім. А. І. Герцена) думав, що батьківське ставлення може бути оцінено за наступними параметрами:
Інтенсивність емоційного контакту батьків по відношенню до дітей: гіперопіка, опіка, прийняття, неприйняття.
Параметр контролю: дозвільний, що допускає, ситуативний, обмежувальний.
Послідовність - непослідовність.
Афективна стійкість - нестійкість
. Тривожність - нетревожность. (2, с. 380)
С. Л. Соловейчик (письменник, журналіст, один з ініціаторів створення «педагогіки співробітництва») вважає, що відносини батьків до дитини відрізняються високою психологічною напруженістю...
