мати на увазі, що за кордоном не в ходу англійський термін «en: physical culture» в сенсі нашого широкого поняття «фізична культура». Там залежно від конкретного напрямку фізкультурної діяльності використовуються слова «en: sport», «en: physical education», «en: physical training», «en: fitness» та ін
Фізичне виховання в єдності з розумовим, моральним, естетичним і трудовим вихованням забезпечує всебічний розвиток особистості. Причому ці сторони загального процесу виховання значною мірою виявляються і в самому організованому відповідним чином процесі фізичного виховання.
У вищих навчальних закладах процес фізичного виховання студентів здійснюється на кафедрі фізичного виховання через навчальну дисципліну «Фізична культура».
Мета фізичного виховання досягається у вирішенні взаємопов'язаних оздоровчих, розвиваючих, освітніх і виховних завдань.
До оздоровчих і розвиваючим завданням фізичного виховання відносяться:
· зміцнення здоров'я та загартовування організму;
· гармонійний розвиток тіла і фізіологічних функцій організму;
· всебічний розвиток фізичних і психічних якостей;
· забезпечення високого рівня працездатності і творчого довголіття.
Вважається, що для виконання цих завдань загальний час навчально-тренувальних занять з дисципліни «Фізична культура» і додаткових самостійних занять фізичними вправами і спортом для кожного студента має становити не менше 5 годин на тиждень [10].
2. Фізична культура і спорт як соціальні феномени
Останні роки круто змінили наше життя, але які б зміни не відбувалися в країні, одне залишається незмінним в державі - виховання людини, особистості, здатної завоювати право на будівництво нових основ людського суспільства.
Людина як особистість формується в процесі суспільного життя: у навчанні, у праці, у спілкуванні з людьми. Фізична культура і спорт вносять свій внесок у формування всебічно розвиненої особистості.
Моральне виховання. На навчальних заняттях, тренуваннях, а особливо під час спортивних змагань учні переносять великі фізичні та моральні навантаження: швидко змінюється обстановка, опір суперника, залежність результату спортивних змагань від зусиль кожного члена команди, вміння підпорядкувати свої інтереси інтересам колективу, неухильне виконання певних правил, шанобливе ставлення до суперника. Все це сприяє формуванню у них таких рис характеру, як сила волі, сміливість, самовладання, рішучість, упевненість у своїх силах, витримка, дисциплінованість.
Розумове виховання. На заняттях фізичною культурою і спортом учні набувають знання про раціональні способи виконання рухових дій, про використання набутих навичок в житті, засвоюють правила загартовування організму, обов'язкові вимоги гігієни. Розвиваються спостережливість, увага, сприйняття, підвищується рівень стійкості розумової працездатності. При правильній організації заняття фізичною культурою можуть стати важливим засобом у попередженні перевтоми, нервових зривів і неврозів при підготовці до іспитів.
Трудове виховання. Постановка фізичного виховання в кожному навчальному закладі визначає зн...
