их видань. Виявити такі типи видань, які поки що ніким не випускалися.
. Визначте методом складання ММЯ скільки типів гвинтових кріпильних з'єднань (типу «гвинт-шайба-гайка») використовується у всіляких конструкціях (Розмірні відмінності не враховувати).
. Запропонуйте спосіб найбільш економічного вибору оптимального рішення з морфологічної матриці, що має 10 рядків по 5 альтернатив в кожному рядку.
Таблиця 3.1 - Морфологічна матриця для об'єкта «Прилад для вимірювання діаметра дерева»
ПараметриВаріантиАМатеріал корпусаСтальПластмассаДеревоСінтетіческіе нітіДругоеБМатеріал пріспособленійСтальПластмассаДеревоДругое-Зважаючи устройстваМеханіческоеЕлектронное --- ГЕлемент пітаніяАккумуляторБатарейкі --- ДСпособ Робота Контакт відстані ---
Проаналізувавши наявну таблицю можна зробити висновок, що засоби вимірювання дерев відповідають сучасному рівню розвитку. Подальші розвиток буде в поліпшенні характеристик, таких як автономність роботи, створення бази даних на місці самим пристроєм з додавання GPS міток.
Морфологічна матриця для об'єкта «Друкованих видань»
ПараметриВаріанти12345АПеріодічность ізданіяежедневноеженедельнопоквартальноРаз в годДругоеБТіп обложкітвердаямягкаядругая-ВРегіон распространениятранснациональныенациональныерегиональныеместные-ГУчредительФиз. ліцаюрідіческіе --- ДНалічіе електронного форматаСайтСтраніца в соц. Сетін носії (диск) - ЕВід друкованого ізданіяКніжние ізданіяЖурналиГазетиКалендаріДругое
Проаналізувавши таблицю 3.2 можна зробити висновок, що з розвиток інформаційних та IT технології в найближчому майбутньому друковані видання переживуть революцію. Найреалістичніший сюжет розвитку це перехід на електронні формати. Паперові носії будуть присутні, але їх частка вже зараз неухильно знижується на 5-12% на рік (щодо новинних джерел).
Типів гвинтового кріпильного з'єднання не багато. Це по гвинтовій лінії праві і ліві, по розташуванню горизонтальні і вертикальні.
Отримання найбільш оптимального рішення можливо, двома шляхами. Перший інтуїтивно, а другий шляхом логічного роздуми. У кожному разі все зводитися до виявлення найбільш оптимального рішення в рядку і з урахуванням взаємозв'язку з іншими рядками.
Практична робота №4
Тема: Інноваційні технології та методи навчання у вищому професійному освіті
Мета роботи: Вивчити і провести аналіз інноваційних технологій і методів навчання.
Щоб Забезпечити засоби: персональний комп'ютер з доступом в мережу Інтернет.
Завдання
1 Вивчити інноваційні методи навчання, застосовувані у вищому ін?? фессионального освіті.
Провести аналіз інноваційних методів навчання, виявити їх позитивні і негативні сторони, особливості, умови застосування. Результати аналізу представити у табличній формі, приклад якої наведено в таблиці.
Аналіз інноваційних методів навчання
Метод обученіяКраткое опис методаПоложітельние качестваОтріцательние качестваУсловія застосування методаПроблемное обученіе.Проблемное навчання - це навчання, при якому засвоєння змісту матеріалу здійснюється в процесі вирішення спеціальних проблемних ситуацій. У ньому поєднується систематична пошукова діяльність учнів із засвоєнням готових висновків наукі.В ході організації проблемного навчання учні не просто засвоюють окремі знання, способи дії або відношення. Вони повинні зрозуміти загальний принцип, закономірність, що лежить в їх основі. У результаті відбувається перехід до більш високого рівня розумових дій, до більш економним, скороченими формами їх виконання. Наслідком засвоєння загального принципу є також можливість подальшого застосування знань у будь-яких східних сітуаціях.Проблемное навчання включає особистість учня як основний елемент, ядро ??проблемної ситуації. Поза суб'єкта, поза особистості немає і проблемної ситуації, так як мотиви і потреби людини є її необхідними компонентами. Процес засвоєння знань перестає бути тільки інтелектуальним процесом, він стає процесом лічностним.В умовах проблемної ситуації виділяються наступні етапипродуктівной пізнавальної діяльності людини: виникнення проблемної ситуації - вичленення проблеми, укладеної в ній і усвідомленої людиною, - пошук способів вирішення проблеми - решеніе.Тестовая перевірка. Тестовий контроль забезпечує одночасну перевірку знань студентів усієї групи і формує у них мотивацію для підготовки до кожного заняття, дисциплінує их- підміна навчальних цілей: якщо перейти на загальний повне тестування, то дуже швидко студенти, не вивчаючи по-справжньому предмет, зроблять для себе основний мет...
