зглядається для дослідження впливу на здоров'я людей, а в даній роботі проводиться дослідження впливу телефону на результат навчання в сучасній школі. Новизна дослідження мені бачиться також у вивченні даної проблеми з точки зору інтересів всіх учасників освітнього процесу: самих учнів, як найактивніших користувачів послугами мобільного зв'язку, їх батьків та викладачів школи.
Практична значимість полягає в можливості використання матеріалів дослідження для проведення позакласних заходів з учнями, батьківських зборів, в роботі адміністрації школи з метою регулювання використання стільникового телефону в освітньому процесі.
Бібліографічний список
1. Рєпіна Т.С., Токарєва Н.А., Екологія і життя raquo ;, науково-популярний журнал, Москва, №10/2007.
2. Щомісячний науково-інформаційний журнал У світі науки raquo ;, Москва, №7/2007 рік.
. Інтернет.
Програми
Анкета
Мета: вивчення ставлення учителів МОУ СЗШ №5 - Школа здоров'я і розвитку до використання стільникового телефону учнями в рамках сучасної школи.
№ п. п. Питання анкетірованіяданетне знаю1. 2. 3. 4. 5. Чи є Ви користувачем мобільного зв'язку? Чи входить у число Ваших вимог до уроку для учнів - відключення телефонів? На Вашу думку, покращився б поведінку учнів на уроці в разі відмови учнів від користування телефонами в рамках школи? Чи надає вплив користування телефонами, учнями школи на якість освіти? Як Ви вважаєте, чи завдає шкоди здоров'ю користування стільниковими телефонами?
Анкета
Мета: вивчення ставлення учнів МОУ СЗШ №5 - Школа здоров'я і раз?? ітія та їх батьків до використання стільникового телефону в рамках сучасної школи.
№ п. п. Питання анкетірованіяданетне знаю1. 2. 3. 4. 5. Чи є Ви користувачем мобільного зв'язку? Чи підтримаєте Ви вимоги вчителя до уроку для учнів - відключення телефонів на час занять? На Вашу думку, покращився б поведінку учнів на уроці в разі відмови учнів від користування телефонами в рамках школи? Чи надає вплив користування телефонами, учнями школи на якість освіти? Як Ви вважаєте, чи завдає шкоди здоров'ю користування стільниковими телефонами?
Відношення всіх учасників освітнього процесу до користування стільниковими телефонами в сучасній школі.
Самостійна робота:
1. Будова ока - До початку експерименту;
. Будова вуха - В ході експерименту.
Будова глазаСтроеніе ухаКаково значення зорового аналізу? Будова ока. Як людина бачить? Захворювання та гігієна органів зору. Яке значення слухового аналізу? Будова вуха. Як людина чує? Захворювання і гігієна органів слуху.
Результати самостійної роботи №1 і №2 в 8Б класі
Список классаСамостоятельная робота №1Самостоятельная робота №2Аббасов Фуад Алієва Рена Амінов Амін Багіров Назім Бєлан Семен Волошина Юлія Велика Ольга Гараєва Тутайя Дьяченко Данило Дольчук Олександр Ішутін Дмитро Каллімуліна Юлія Коваль Оксана Ляпіна Олександра Марчук Яна Самодін Олександр Саенок Віталій Соенок Вікторія Усольцева Марія Хомяков Олексій Шальнев Артем Шевчишин Вадим 4 4 4 3 5 5 4 3 4 3 3 4 5 4 4 4 3 5 4 3 3 45 4 5 2 5 5 3 3 4 3 2 4 5 3 5 4 3 4 5 4 5 Квітня
Малюнок 1
