даний стан як емоційне, що включає в себе переживання очікування і невизначеності, відчуття безпорадності. Дана характеристика вказує не стільки на компоненти розглянутого стану, скільки на його внутрішні причини.
В даний час вивчення стану тривоги присвячена велика кількість робіт. Для досить повного їх аналізу принципове значення має уточнення деяких теоретичних і методологічних положень. Як показано багатьма дослідниками, насамперед важливо чітке концептуальне розрізнення понять тривоги як стану і тривожності як риси, властивості особистості.
В якості гіпотези в нашому дослідженні виступило припущення про те, що особистісні особливості керівника, такі, як тривожність і локус контролю, будуть впливати на схильність керівника до ризику. У дослідженні брали участь керівний склад ТОВ Стоматологічна клініка «Спектр» у м Бєлгороді. Всього в дослідженні взяли участь 15 керівників різних ланок і рангів, як чоловіків, так і жінок. Проведений кількісний і якісний аналіз особливостей впливу рівня тривожності на схильність керівника до ризику дозволив нам зробити наступні висновки. У більшості досліджуваних помірний рівень тривожності (47%). Ці керівники демонструють оптимальний індивідуальні?? рівень «корисної тривоги», так як певний рівень тривожності - це природна і обов'язкова особливість активної особистості. 20% керівників з 15 випробовуваних продемонстрували низький рівень тривожності, що говорить про впевненість у собі, у своїх силах і методах прийняття управлінських рішень. І у 33% керівників був виявлений високий рівень тривожності, як реактивної, так і особистісної. Особистісна тривожність даної групи керівників характеризує стійку схильність сприймати велике коло ситуацій як загрозливі, реагувати на такі ситуації станом тривоги.
До ризику схильні 47% керівників з 15 випробовуваних. 33% керівників демонструю середній рівень схильності до ризику, тобто адекватно оцінюють ситуацію, що створилася і діють за обставинами, не ризикуючи без необхідності. І у 20% піддослідних був виявлений низький рівень готовності до ризику, що говорить про те, що ці керівники занадто обережні, і навіть у тих ситуаціях прийняття рішення, де ризик є мінімальним, вони діють нерішуче. Більшість піддослідних (67%) мають інтернальний локус контролю, тобто для них характерний високий рівень суб'єктивного контролю над будь-якими значущими ситуаціями. 33% керівників з 15 мають високий показник за шкалою «Екстернальні», тобто для них характерний низький рівень суб'єктивного контролю. У всіх досліджуваних, що мають високий ступінь готовності до ризику, спостерігається низький рівень суб'єктивного контролю і високий рівень тривожності.
Список використаних джерел
1. Анциферова, Л. А. Концепція самоактуализирующейся особистості А. Маслоу Питання психології.- 1973. - № 4. - С. 173 - 180.
. Баришнікова, І. В. Інтегративний підхід до дослідження Я-концепції особистості у вітчизняній психології: автореф. дис.... Канд. психол. наук/І. В. Баришнікова.- М., 1999. - 26 с.
. Бодальов, А. А. Вершина в розвитку дорослої людини: характеристики та умови досягнення/А. А. Бодальов.- М.: Флінта: Наука, 1998. - 165 с.
. Бодальов, А. А. Про психологічний розумінні «Я» людини/А. А. Бодальов//Світ психології.- 2002. - № 2. - С. 12-17.
. Бодров, В. А. Психологічні дослідження проблеми професіоналізації особистості/В. А. Бодров//Психологічні дослідження проблеми формування особистості професіонала/під ред. В. А. Бодрова та ін. - М., 1991. - С. 3-26.
. Брушлинский, А. В. Психологія суб'єкта в суспільстві, що змінюється/А. В. Брушлинский//Психологічний журнал.- 1996. - № 6. - С. 30-41.
. Варламова, Є. П. Життєвий шлях як творчий акт/Є. П. Варламова, Ю. Н. Михайлова//Психологічні проблеми самореалізації особистості.- СПб., 1999. - Вип. 3. - С. 45-61.
. Деркач, А. А. Акмеология: особистісний та професійний розвиток людини: в 5 кн.- М.: Изд-во РАГС, 2001. - Кн. 5. Акмеологічні технології діагностики та актуалізації особистісно-професійного зростання.
. Єрмолаєва, Є. І. Перетворюючі та ідентифікаційні аспекти профессіогенеза/Є. І. Єрмолаєва//Психологічний журнал.- 1998. - Т. 19, № 4. - С. 80-87.
. Забродін, Ю. М. Професійне становлення: від профосвіти до професійної кар'єри/Ю. М. Забродін.- Омськ, 1993.
. Іващенко, А. В. Проблеми Я-концепції особистості у вітчизняній психології/А. В. Іващенко, В. С. Агапов, І. В. Баришнікова//Світ психології.- № 2. - 2002. - С. 17-29.
. Климов, Е. А. Психологія професіонала./Е. А. Климов.- М .: Изд-во «Інститут практичної психології», Воронеж: НВО «МОДЕК», 1996. - 400 с.
...
