Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Переддошкільного вік дітей від 1-го року до 3-х років. Режим дня. Нервово-психічний розвиток. Профілактика захворювань

Реферат Переддошкільного вік дітей від 1-го року до 3-х років. Режим дня. Нервово-психічний розвиток. Профілактика захворювань





тей 2-го року життя

Оцінка НПР дітей 2-го року життя здійснюється за наступними показниками:

- розвиток мовлення: розуміння мови (РП) і активна мова (РА);

- сенсорний розвиток (С);

- гра і дії з предметами (І);

- руху (Д);

- навички (Н).


Таблиця 2 Показники НПР 2-го року життя

ВозрастПоніманіе мови (Рп) Активна мова (Ра) Сенсорний розвиток (Ср) Гра і дії з предметами (Іп) Руху (Дв) Навички (Н) 1 рік 3 месяцаЗапас розуміються слів різко расшіряетсяПользуется лепетом і окремими полегшеними словами в момент рухової активності, удівленіяОріентіруется в двох контрастних величинах предметів (типу кубів) з різницею граней в 3 смВоспроізводіт в грі дії з предметами, раніше разученниеХодіт тривало, не сідаючи, змінює положення (присідає, нахиляється, повертається, задкує) Самостійно їсть густу їжу ложкой1 рік 6 месяцевОбобщает предмети за істотними ознаками розуміється мови (в «конфліктної ситуації») Словами полегшеними і вимовленими правильно називає предмети і дії при сильній заінтересованностіОріентіруется в 3-4 контрастних формах предметів (куля, куб, цеглинка) Відображає в грі окремі, часто спостережувані действіяПерешагівает через перешкоди (брусочки) приставним шагомСамостоятельно їсть рідку їжу ложкой1 рік 9 месяцевПонімает нескладний розповідь по сюжетній картинці, відповідає на вопросиВо час гри позначає свої дії словами і двоскладовою предложеніяміОріентіруется в трьох контрастних величинах предметів (типу кубів) з різницею граней в 3 смВоспроізводіт складні сюжетні споруди - перекриття типу воріт, скамейкіХодіт по обмеженій поверхні шириною 15-20 см, піднятої над підлогою на 15-20 смЧастічно роздягається за допомогою дорослого (знімає шапку, черевики) 2 годаПонімает нескладний розповідь по сюжетній картинці, відповідає на питання взрослихПользуется т?? ёхсловнимі пропозиціями, вживаючи прикметники, местоіменія.Подбірает за образом і слів дорослого трьох контрастних предмета різних цветовВоспроізводіт ряд послідовних дій (початок сюжетної гри) переступати через перешкоди чередующимся шагомЧастічно надягає одяг (шапку, черевики)

Показники НПР дітей у віці 2-3 років

Оцінка нервово-психічного розвитку дітей у віці 2-3 років здійснюється за наступними показниками:

- активна мова: граматика (Г), питання (в);

- сенсорний розвиток: відтворення форми (ВФ) і кольору (ВЦ);

- гра (І);

- конструктивна діяльність (КД);

- образотворча діяльність (изоб);

- навички в одяганні (НО), в годівлі (НК);

- руху (Д).


Таблиця 3 Показники НПР дітей третього року життя

Возраст2 року 6 месяцев3 годаАктівная речьГрамматіка (Г) Каже багатослівними пропозиціями (більше трьох слів) Починає вживати складні речення з прідаточниміВопроси (В) З'являються питання: «Де?», «Куди?» З'являються питання: « Коли? »,« Чому? »Сенсорне развітіеВоспроізведеніе форми (Ф) Підбирає за зразком основні геометричні фігури в різноманітних матеріалів своїй діяльності використовує геометричні фігури по назначеніюВоспроізведеніе кольору (Цв) Підбирає за зразком різноманітні предмети чотирьох основних цветовНазивает чотири основні цветаІгра (І) Гра носить сюжетний характерПоявляются елементи рольової ігриКонструкторская деятельностьСамостоятельно робить прості сюжетні споруди і називає іхПоявляются складні сюжетні постройкіІзобразітельная діяльність (Изо) -С допомогою пластиліну, олівця зображує прості предмети і називає їх

. 4 Профілактика захворювань у дітей в преддошкольном віці (1-3 років)


Переддошкільного (старший ясельний) - від 1 року до 3 років вік у дітей характеризується вдосконаленням травної системи, рухових навичок, мови і психіки. У цьому віці дитина дуже рухливий, допитливий, він, перебуваючи серед дорослих і дітей, активно знайомиться з навколишнім середовищем. Основною формою розвитку є гра. Особливо важливі для цього віку усунення гігієнічних недоліків у вихованні і правильний режим у зв'язку з підвищеною чутливістю дитини до несприятливих впливів навколишнього середовища.

Діти цього віку найбільш сприйнятливі до таких інфекційних захворювань, як кір, коклюш, вітряна віспа, дизентерія, вірусний гепатит, грип, гострі респіраторні захворювання, скарлатина, дифтерія.

У цьому віці ще досить часті захворювання шлунково-кишкового тракту. Туберкульоз у дітей цього віку проявляється у вигляді туберкульозної інтоксикації, яка тільки при несприятливих побутових умовах, поганому харчуванні, ослабленні організму у зв'язку з яким-небудь з...


Назад | сторінка 4 з 5 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив художнього слова на розвиток мови дітей 5 року життя
  • Реферат на тему: Розвиток навичок спілкування у дітей другого року життя за допомогою розвив ...
  • Реферат на тему: Розвиток самостійності у дітей третього року життя як умова подолання примх
  • Реферат на тему: Виховання і розвиток дітей першого року життя
  • Реферат на тему: Виховання і розвиток дітей першого року життя