х і пов'язаний із заміною ручної праці (у тому числі важкої фізичної) механізованим. Етапами цього процесу зазвичай вважають перехід від ручної праці до частково механізованому і від частково механізованого до комплексно-механізованого. Однією з найбільш першочергових соціально-економічних завдань в СРСР є ліквідація важкої некваліфікованої ручної праці.
Одночасно з комплексною механізацією починається, і все більше набирає темпи процес автоматизації виробництва - часткової і комплексної.
Процес автоматизації виробництва здійснюється за такими етапами: програмні нерефлекторние керуючі пристрої (передача від оператора функції встановлення зв'язку між різними виконавчими органами); програмні рефлекторні пристрої (передача функції контролю над ходом технологічного процесу); самонастроювальні системи управління (передача функції вибору оптимальних режимів). На перших етапах автоматизації можливо збіднення змісту праці деяких категорій робітників. При частковій автоматизації частина робітників-операторів безпосередньо включена у виробничий процес і здійснює функції «часткового» робітника, який виконує одноманітні операції, що пов'язано з відтворенням і збереженням мало- і середньокваліфікованої робочої сили. Комплексна автоматизація (самонастроювальні системи управління) вимагає висококваліфікованого робітника широкого профілю, який стоїть над виробничим процесом і здійснює загальне керівництво і контроль за роботою автоматів. Тут інтелектуальний зміст праці різко зростає, що вимагає значного росту кваліфікації, освіченості і культури робітника.
Можна запропонувати такі підстави для групування працівників за характером і змістом праці: за змістом праці - ручний, механізований і автоматизований працю (зв'язок робітника з різними видами традиційної та новітньої техніки); за характером праці - простий і складний працю (зв'язок робітника з витратами фізичної та розумової праці, виконавський і організаторською діяльністю, кваліфікацією праці і т. д.).
Під простою працею розуміється істотне переважання фізичних витрат над розумовими, під складним - істотне переважання розумових затрат над фізичними або їх органічне поєднання в діяльності робітника.
Поєднання цих ознак дає наступні групи праці: 1) простий ручний, 2) складний ручний, 3) простий механізований, 4) складний механізований, 5) простий автоматизований, 6) складний автоматизований.
Групи 1, 3, 5 - переважно некваліфіковану, мало- і середньокваліфікованої працю; групи 2, 4 і 6 - праця середньої і високої кваліфікації.
Основні тенденції, пов'язані з сучасною науково-технічною революцією, такі: всебічне скорочення групи 1, розвиток груп 3 і 5 в умовах часткової механізації та автоматизації, а потім їх суттєве скорочення; прискорений розвиток груп 2, 4 і 6 в умовах комплексної механізації та автоматизації, а потім розвиток груп 2 і 6 як найбільш перспективних в умовах повної і завершеною автоматизації.
Соціологія праці вивчає соціально-технологічні та соціально економічні основи праці (ці дослідження проводяться спільно з фахівцями в області інженерної психології, економіки праці), соціальні форми та умови праці, колективний або індивідуальний характер праці, матеріальні і моральні стимули, задоволеність працею, шляхи і форми переходу від праці соціалістичного до праці комуністичному.
Специфіка соціології як науки знаходить своє вираження в соціології праці в тому, що остання вивчає не тільки об'єктивні характеристики праці, а й ставлення до праці, до його характеру, змісту і умов. Це відношення знаходить своє вираження в такому показнику, як задоволеність працею, ступінь цієї задоволеності. При цьому треба диференціювати цей загальний показник, виділяючи ставлення до своєї спеціальності (професії) як певного виду праці і ставлення до роботи як певному виду праці в даних: умовах.
Постановка цих питань передбачає вирішення комплексу більш приватних завдань дослідження: виявлення ступеня загальної задоволеності працею окремих соціальних груп працівників; виявлення інтенсивності факторів, що впливають на ставлення до праці, і взаємозв'язок цих факторів; вивчення структури мотивів залежно від конкретних особливостей, змісту праці; аналіз впливу рівня задоволеності роботою і спеціальністю на її практичні результати (виконання норм виробітку, підвищення кваліфікації, участь в технічній творчості і т. д.); визначення впливу індивідуально-типологічних особливостей особистості на структуру мотивації; розробка практичних рекомендацій для створення на підприємстві оптимальних умов, що формують свідоме, творче ставлення до праці.
Методика соціологічного дослідження соціальних проблем праці включає два взаємозалежних підходи: вивчення сукупності об'єктивних і суб'єкт...
