Волобуєва.- Харків: Основа, 2004. - 96 с.
. Гребенюк О.С. Проблеми формування мотивації навчання і праці в учнів: Дидактичний аспект/О.С. Гребенюк [Під. ред. Махмутова М.І.] - М.: Педагогіка, 1985. - 152 с.
. Григор'єва 3. Г. Якісний аналіз знань школярів/3. Г. Григор'єва//Радянська педагогіка.- 1984. №2.
. Гречкина Е.Т. На шляху до нової школи/Е.Т. Гречкина.- М., 1988.
. Давиденко Т.М. Діяльність вчителів щодо формування системи якостей знань учнів як об'єкт внутрішкільного управління: Навчальний посібник/Т.М. Давиденко, Т.І. Шамова.- Москва-Бєлгород, 1993. - 85 с.
. Дидактичні матеріали до навчальних курсів, що вивчаються на ФППК ВОНО/[науч. ред. доктор пед. наук професор Т.І. Шамова] - М .: УМО МГПИ ім. Леніна, 1989. - 184 с.
. Дмитренко Т.О. Управління Навчальний діяльністю учнів у процессе навчання на Основі експертних систем/Т.О. Дмитренко, М.О. Антонченко//Вісник ХДПУ: СБ наук. праць.- Харків: ХДПУ, 1998. - Вип. 16 - С. 112-120.
. Єльникова Г.В. Управління процесом формування розвитку загальних навчальних умінь в учнів/Г.В. Єльникова.- Харків, 1987.
. Загвягінскій В.І. Методологія і методика педагогічного дослідження/В.І. Загвягінскій.- М., 1982.
. Зайцев В. Диагностико-технологічне управління процесом навчання/В. Зайцев.- М., 2000.
. Закотий Л.А. Дієвість знань як показник їх якості./Л. А Закотий//Актуальні питання дидактики - Київ, 1974.
. Зоріна Л. Системність - якість знань/Л.Я. Зоріна.- М., 1976.
. Кальней В.А. Технологія моніторингу якості навчання в системі «учитель-учень»/В.А. Кальней, С.Є. Шишов.- М .: Педагогічне товариство Росії, 2000.
. Кальней В.А. Школа: моніторинг якості освіти/В.А. Кальней, С.Є. Шишов.- М .: Педагогічне товариство Росії, 2000. - 316 с.
. Касьянова О.М. Моніторинг в управлінні учбовим закладами/О.М. Касьянова.- Харків: Основа, 2004. - 96 с.
. Якість знань учнів та шляхи його вдосконалення/Под ред. М.Н. Скаткина, В.В. Краєвського.- М .: Педагогіка, 1978. - 208 с.
. Кіктенко А.З., Любарська О.М. Освітні технології/А.З. Кіктенко, О.М. Любарська.- К .: «А.С.К.», 2001.
. Колеченко А.К. Енциклопедія педагогічних технологій: Посібник для викладачів/А.К. Колеченко.- СПб .: КАРО, 2002. - 368 с.
. Конаржевский Ю.А. Аналіз підсумків навчального року: Навчальний посібник/Ю.О. Конаржевский.- Челябінськ: ЧГПІ, 1985. - 96 с.
. Конаржевский Ю.А. Аналіз уроку/Ю.О. Конаржевский.- М .: центр «Педагогічний пошук», 2000. - 336 с.
. Ксензова Г.Ю. Перспективні шкільні технології/Г.Ю. Ксензова.- М., 2000.
29. Кузнєцов А.А. Вимоги до знань і вмінь школярів. Дидактико-методичний аналіз/А.А. Кузнєцов.- М., 1987.
39. З досвіду розробки якісних і кількісних характеристик знань, умінь, навичок/[за ред. А.А. Кузнєцова].- М., 1977.
40. Лернер І.Я. Якості знань учнів. Якими вони мають бути?/І Я. Лернер.- М., 1978.
. Майоров А.Н. Моніторинг в освіті/О.М. Майоров.- СПб .: КАРО, 1998.
. Максимов В.Г. Педагогічна діагностика в школі/В.Г. Максимов.- М .: Видавничий центр «Академія», 2002. - 272 с.
. Машбиц Є.І. Психолого-педагогічні проблеми комп'ютеризації навчання/Є.І. Машбиц.- М., 1988.
. Мескон М. X. Основи менеджменту/Мескон М. X., Альберт М., Хедоурі Ф. - М., 1992.
. Морозова Т.В. Діагностика успішності вчителя/Т.В. Морозова.- М .: центр «Педагогічний пошук», 2001. - 160 с.
. Моніторинг в управлінні учбовим закладами/О.М. Касянова. Управлінський супровід моніторингу якості освіти/Т.Б. Волобуєва.- Х .: виду. гр. «Основа», 2004. - 96 с.
. Деякі аспекти управлінської діяльності керівника школи.- Харків, 1988.
. Паламарчук В.Ф. Школа вчить мислити/В.Ф. Паламарчук.- М., 1987.
. Поташник М.М. Управління розвитком творчості: Педагогічна творчість: проблеми розвитку та опит/М.М. Поташник.- Київ, 1988.
. Поташник М.М. Якість освіти: проблеми та технологія управління/М.М. Поташник.- М.: Пед.общество Росії, 2002. - 352 с.
. Програми середньої загальноосвітньої школи: Математика.- М., 1991.
. Психологічні особливості слабоуспевающих школярів/[під. ред. А.М. Маркової].- М., 1984.
. Психологічні осн...
