ання - не розірвати контакт. Кожна дитина повинна попрацювати з кожним. Після завершення вправи слід обговорити хід роботи.
В«МашинаВ». Діти стають у пари спинами один до одного, зчіплюються ліктями і починають присідати на рахунок . Завдання - не розчепитися, не впасти. Кожна дитина повинна попрацювати в парі з усіма учасниками. При обговоренні слід запитати дітей, з ким їм було легше працювати, а з ким - важче.
В«Сліпий і поводирВ». Робота в парах. Дитина повинна провести партнера, у якого зав'язані очі, через смугу перешкод, але тільки за допомогою словесних інструкцій. Діти міняються ролями і партнерами, після закінчення роботи обговорюють, у кого вийшло керувати краще, а у кого - гірше. p align="justify"> В«ПлутанинаВ». Провідним по черзі повинен бути кожен з учасників. Діти стають у коло, беруться за руки і заплутуються, не згорнувши рук. Завдання ведучого - розплутати вийшов В«клубокВ», а гравців - заплутатися так, щоб не покалічити один одного.
В«СкульптураВ». Виконується в парах. Кожен повинен зліпити з іншого-яку фігуру, а потім зайняти його місце - відчути те ж, що відчуває партнер. Потім діти утворюють нову пару. Слід дати можливість кожному попрацювати з усіма членами групи. Потім проводиться обговорення вправи.
В«Пам'ятникВ». Завдання - всім разом зобразити машину, кінь, телевізор і т.д.
2. Вправи на довільність
Такі вправи сприяють формуванню довільної регуляції діяльності, знижують імпульсивність.
В«Кидай-говориВ». Гра з м'ячем. Всі стають в коло і перекидають м'яч один одному, ставлячи питання або відповідаючи на них. Можна давати дітям певне завдання, наприклад: В«Говори навпакиВ» (діти повинні називати слова-антоніми). Важливо простежити, щоб м'яч побував у кожної дитини. Психолог бере участь у грі, допомагає організувати процес.
В«Заборонене числоВ». Учасники вважають по порядку, не називаючи певні числа (наприклад, закінчуються на цифру 3), можна просити їх замість забороненого числа виконувати небудь рух.
В«Заборонене рухВ». Учасники повторюють за ведучим всі рухи, крім забороненого. Той, хто помилився, вибуває з гри.
В«Заморозити-розморозити В». Один учасник (або декілька) завмирає з відкритими очима, інші намагаються вивести його із заціпеніння, змусити посміхнуться. Не можна торкатися до В«замороженомуВ». Потім міняються ролями. За результ...
