Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Полоролевая ідентичність у дошкільнят з неблагополучних сімей

Реферат Полоролевая ідентичність у дошкільнят з неблагополучних сімей





"> Проблема статеворольової ідентичності особливо гостро стоїть для тих дітей, які виховуються в неблагополучних або неповних сім'ях. Проблема батьківської любові в неблагополучних сім'ях є однією з найгостріших. У свою чергу, вона нерідко пов'язана з особливостями особистості батька чи матері, з їх ставленням один до одного і до самих себе. Досить часто дорослі члени сім'ї (і в першу чергу дружини) використовують дитини в якості своєрідного знаряддя для вирішення своїх власних проблем, демонструючи або надмірну любов до нього, або, навпаки, байдужість і неприйняття. Останнє зустрічається в неблагополучних сім'ях набагато частіше, ніж підтримка, схвалення і розраду. Для байдужого чи негативного ставлення матері або батька до дитини може бути декілька причин: діти нагадують їм або самих себе (якщо батьки себе не приймають), або дружина, яка заподіяла біль (особливо це стосується розлучених подружжя). Іноді батьки вимагають від дитини високих досягнень і не задоволені його реальними успіхами, а буває, що стать дитини не відповідає їх очікуванням [11]. p align="justify"> Характер психічного розвитку дочки чи сина досить жорстко залежить від желанности народження дитини саме цього статі. У тих сім'ях, де довго чекали появи дочки, а замість неї отримали другого сина, малюка більше тішать, пестять, ніж його старшого брата, що призводить до відхилень у формуванні адекватної статевої ролі. Негативно впливають на психосексуальний розвиток дочки і спроби втілити в дитині всі надії, пов'язані з не народженим сином. p align="justify"> Залежність мужності і жіночності дітей від зразків батьківської поведінки проявляється у прийнятті характеру виконання батьком і матір'ю традиційних статевих ролей. Років з п'яти хлопчик слід за батьком, а дівчинка - за матір'ю. Коли обоє батьків В«мужніВ» або В«жіночніВ», у них виростає немужнім син і нежіноча дочка. Якщо ж у матері більш виражені чоловічі якості, а у батька жіночі, то діти зазвичай повторюють їхні помилки. Індивідуум переймає у батьків і програму поведінки в подружжі. В«Багато авторів на підставі практичного досвіду показали наявність в подружжі неусвідомленої тенденції до повторення моделі сім'ї своїх батьків ...В», - пише С. Кратохвил [20]. p align="justify"> Однак дуже часто дівчат не виховують як майбутню матір, емоційного лідера сім'ї. Батьки прагнуть, насамперед, дати їм гарну освіту, спрямувати на придбання престижної професії, а жіночність НЕ культивується, що призводить до переваги чоловічого стилю поведінки. Але повністю чоловічі якості не сприймаються, і дівчата переймають лише зовнішнє: грубість, куріння, алкоголь, перетворюються з часом в В«нежіночноюВ» жінок. Якщо порівнювати ставлення в сім'ї до сина і до дочки, то навряд чи виявиться значна відмінність, що враховує неоднаковість їх психічного ладу і майбутні ролі. Мало того, за еталон береться саме система виховання хлопчиків. Спрацьовує установка на рівність статей. А в пі...


Назад | сторінка 41 з 81 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Взаємозв'язок особистісних рис батьків і стилю ставлення до дитини
  • Реферат на тему: Психологічні аспекти ставлення матері і дитини
  • Реферат на тему: Прояв порушень у розвитку дитини в залежності від рівня прийняття його маті ...
  • Реферат на тему: Розвиток уявлень про батька у батьків як фактор емоційного благополуччя діт ...
  • Реферат на тему: Розвиток уявлень про батька у батьків як фактор емоційного благополуччя їхн ...