ординаційні здібності формується досить великою кількістю вправ загальнозміцнюючий плану, тобто загально-розвиваючі вправи силової спрямованості, вправи з предметами, акробатичні вправи, вправи з різними предметами, ми визнали за необхідне підібрати й апробувати такі методики, які б дозволив визначити рівень сформованості координаційних здібностей.
Розроблений нами контрольний комплекс вправ дозволяє виявити рівень розвитку координації рухів дітей старшого дошкільного віку.
Різноманіття видів координаційних здібностей не дозволяє оцінювати рівень їх розвитку по одному уніфікованому критерієм. Тому у фізичному вихованні та спорті використовують різні показники, найбільш важливими з яких є:
) час, що витрачається на освоєння нового руху або якийсь комбінації, ніж воно коротше, тим вище координаційні здібності;
) час, необхідний для В«перебудовиВ» своєї рухової діяльності відповідно із зміною ситуації. У цих умовах уміння вибрати найбільш оптимальний план успішного розв'язання рухової задачі вважається хорошим показником координаційних можливостей;
) координаційна складність виконуваних рухових завдань (дій) або їх комплексу (комбінації). В якості завдань тестів рекомендується застосовувати вправи з асиметричним узгодженням рухів руками, ногами, головою, тулубом, як найбільш складні і рідше зустрічаються в руховому досвіді людини;
) точність виконання рухових дій за основними характеристиками техніки (динамічним, тимчасовим, просторовим);
) збереження стійкості при порушенні рівноваги;
) стабільність виконання складного в координаційному відношенні рухового завдання (за кінцевим результатом і стабільності окремих характеристик руху). Її оцінюють, наприклад. За показниками цільової точності - кількості влучень при кидках м'яча в кільце, різних предметів в мішень тощо
Контрольний комплекс вправ.
. Біг В«змійкоюВ».
. Метання м'яча в ціль з відстані 10 м з положення стоячи.
. 6 повторень вправи (основна стійка, руки на поясі - поворот голови вліво, тулуба вправо).
Експеримент проводився в 2009 році в МУ ДНЗ № 11 Радянського району м. Красноярська. У дослідженні брали участь 40 дітей старшого дошкільного віку. 20 дітей, які відвідують заняття хореографією, будуть експериментальної групою і 20 дітей, які не відвідують заняття хореографією, будуть контрольною групою. p align="justify"> Досліджувався рівень розвитку координації рухів дітей старшого дошкі...
