и для розвитку пізнавального інтересу і активності школярів.
Крім того, ми розглянули сутність інноваційних технологій, проаналізували всі їхні переваги й недоліки, і дійшли висновку, що інноваційні прийоми навчання дозволяють вчителю не тільки і не стільки навчати, скільки допомагати вчитися, направляти навчальну діяльність. Ми вивчили рівень розвитку пізнавального інтересу старшокласників до вивчення іноземної мови і дійшли висновку, що пізнавальний інтерес є рушійною силою психічного становлення особистості старших підлітків. А також вивчили вплив інноваційних технологій на інтерес учнів і виявили, що розвиток пізнавального інтересу до іноземної мови можливе через застосування інноваційних технологій. p align="justify"> У висновку необхідно підкреслити, що впровадження в навчальний процес використання інноваційних прийомів навчання зовсім не виключає традиційні методи навчання, а гармонійно поєднується з ними на всіх етапах навчання: ознайомлення, тренування, застосування, контроль. Але використання подібних прийомів дозволяє не тільки багаторазово підвищити ефективність навчання, але й стимулювати учнів до подальшого самостійного вивчення англійської мови. Таким чином, підтвердилася наша гіпотеза про те, що використання на уроках інноваційних технологій сприяє активізації інтересу до вивчення іноземної мови, і вдосконаленню знань і культури учнів. br/>
Бібліографічний список
. Гельвецій, К. А. Про розум/Е. Л. Радлова. [Текст] - М.: Мир книги. - 2007. - 559 с. - ISBN 978-5-486-01433-8
. Ковальов, А. Г. Психологія особистості./А.Г. Ковальов. [Текст] - М.: Просвещение, 1997.-315с. p>. Колкова, М. К. Навчання іноземним мовам/Метод. посібник для викладачів, аспірантів і студентів/Під. ред. М.К.Колкова. [Текст] - З.-П.: КАРО. - 2003. - 320с. - ISBN 5-89815-230-х
. Коменський, Я. А. Вибрані педагогічні твори/Я.А. Коменський. [Текст] - М., 1962. - 2т. - 148с. p>. Конишева, А. В. Сучасні методи навчання англійської мови./О.В. Конишева. [Текст] - 3-е вид., Мн.: ТетраСистемс, 2005. - 176с., ISBN 985-470-2650. p>. Коджарспірова, Г. М. Педагогіка: Підручник. [Текст] - М.: Гардаріки. - 2004. - 528с. - ISBN 5-8297-0172-3
. Копилова, В. В. Методика проектної роботи на уроках англійської мови/Методичний посібник. В.В. Копилова. [Текст] - 2-е вид., М.: Дрофа, 2004. - 96с. ISBN 5-7107-8427-3
. Кукушин, В. С. Педагогічні технології: Учеб. посібник для студентів пед. спеціальностей/За заг. ред. В.С.Кукушіна. [Текст] - М.: ІКЦ В«МартВ». - 2004. - 336с. - ISBN 5-241-00145-х
. Маркс, К. Збірник творів Маркса, Енгельса, Леніна: Хрестоматія із суспільствознавства/Є. Ф. Борисов, Г. І. Лібман. [Текст] - М.: Прогрес, 1988. - 469с. - ISBN 5-01-000643-X
10. Мудрик А. В. Психологія і виховання/А. В. Мудрик. [Текст] - М.: Московський психолого-соціальний інститут. - 2006 - 472с. - ISBN 5-89502-604-4
<...
