ння репетиційного тестірованія12345
31. Чи розглядаєте Ви ФЕПО як механізм підвищення якості навчального процесу?
01. Так
02. Ні
. Не замислювався
32. Ваші рекомендації та пропозиції щодо вдосконалення організації та проведення ФЕПО
Вкажіть, будь ласка, якщо це можливо:
Вашу посаду
П.І.Б.
Факультет
E-mail
Дякуємо Вам за участь!
Додаток 2
Анкета студента
Дорогий друг!
Наш вуз з 2005 року бере участь у Федеральному Інтернет-іспиті у сфері професійної освіти (ФЕПО), що дозволяє говорити про певний досвід підготовки та проведення такої форми зовнішнього контролю якості знань студентів. На результати тестування впливає багато факторів, для виявлення яких необхідні додаткові дослідження.
Навчально-методична рада університету просить Вас відповісти на запитання.
1. приймали Ви участь у ФЕПО?
01. 1 раз
02. 2-3 рази
. більше 3-х разів
. жодного разу (закінчити опитування!)
2. Як Ви вважаєте, для чого проводиться Інтернет-іспит?
. для оцінки рівня підготовленості студентів
02. для складання іспиту, заліку з дисципліни
. для оцінки роботи викладача
. для оцінки якості підготовки за спеціальністю (напрямку)
. для проведення рейтингу студентів
. для проведення рейтингу вузів
. важко відповісти
. інше
3. Чи проводилися консультації перед іспитом?
01. да, з усіх дисциплін, за якими проводився інтернет-іспит
02. тільки з деяких дисциплін
. ні по одній з дисциплін
. вважаю проведення консультацій необов'язковим
4. Яким чином Ви знайомилися з тестовими матеріалами?
01. матеріали були надані викладачем
02.на сайті fepo в розділі «репетиційного тестування»
. на сайті i-exzam в системі «Інтернет-тренажери»
. ні (а) ознайомлений (а) з матеріалами тестів до іспиту
. інше
5. Чи присутні викладачі під час тестування?
01. так, завжди
02. іноді
. зрідка
. немає
6. Як Ви визначаєте мету присутності на іспиті викладача, провідного тестовану дисципліну?
01. допомога студентам
02. контроль самостійної роботи студентів
. дотримання процедури тестування
<...
